Aet Schools Training Program Autism Education Trust

ASDEAST opfordrer politikere til at fremme specialist læreruddannelse for at forbedre livet for autistiske elever og deres familier

Ved at indlejre brugen af ​​evidensbaserede praksis i deres klasseværelser kan lærerne føle sig udstyret og bemyndiges til bedst at støtte deres elever med ASD og for at lette rige læringserfaringer. ATI-modellen sikrer, at lærere støttes i deres klasseværelser og mentored af pædagoger, der er meget erfarne i undervisningsstuderende med ASD. Denne teori-til-praksis kollegiale tilgang er, hvad der gør ATI en sådan entydigt effektiv træningsmodel.

Autism Teaching Institute (ATI) er et spændende forkant initiativ, der stammer fra vestlig autistisk skole (var), bryder ny grund inden for skoleundervisning, læreruddannelse og erhvervsuddannelse i Australien.

ATI er en registreret træningsorganisation (RTO), der eksisterer som en ikke-inkongeret enhed under den bredere paraply af den vestlige autistiske skole. ATI blev oprettet for at levere specialuddannelse i undervisningsstuderende med ASD med kortet for at skabe systemisk forandring. Dette skete som svar på et opfattet behov for specialuddannelse for fagfolk, der arbejder med studerende med ASD.

"Nye kvalifikationstitler i AQF er ret sjældne. Men to nye titler blev for nylig indarbejdet i AQF og så ... Vi lykønsker den vestlige autistiske skole som den første udbyder i Victoria for at få et kursus akkrediteret af VQA ved hjælp af disse nye titler Vocational Graduate Certificate og Vocational Graduate Diploma ". VQA opdatering, udgave nr. 11 - maj 2006.

være opmærksom på autisme (halv dag)

Specialistlærere kan dog ikke vurdere autisme, men gennem vurderingsprocessen og fra undervisning kan en speciallærer fremlægge bevis for en anden professionel til en vurdering, der skal udføres.

INDLEDNING

Kurset har til formål at tilbyde en forståelse af profilen af ​​både højt fungerende autisme og asperger syndrom, hvordan det kan samstå med andre læringsforskelle og typerne af beviser, især brugen af ​​spørgeskemaer, kan være bruges til at opbygge en læringsprofil af den studerende.

Kursusbeskrivelse

Baseret på feedback fra Patoss træningsbegivenheder ønsker mange vurderere og lærere at få en større forståelse af de typer af autisme, som de begge kan undervise, eller blive opmærksomme på under en vurdering.

Derudover vil kurset gennemgå, hvordan man henvises til en anden professionel og anbefalinger, der kan foretages i en diagnostisk rapport, der kan hjælpe en uddannelsesinstitution til effektivt at støtte en elev med autistiske type læringsproblemer.

kursusudfald

Dette kursus leveres som en halv-dages session, der begynder med te / kaffe og registrering fra 1. kl. Præsentationen starter kl. 1. 0PM prompt og lukker kl. 16:15. Bemærk venligst, at frokost leveres, hvis du også deltager i morgenen vanskelig profiler session.

Støtteberettigelse

Autism OutReach Team er en del af specialist support service. Vi arbejder med børn og unge i alderen op til 25 år med en diagnose eller arbejdsdiagnose af en autismespektrumtilstand. Vi tilbyder specifik støtte og råd til personale, børn og forældre i planteskoler, mainstream indstillinger og leverer træning til uddannelsesmæssige indstillinger i Staffordshire. Denne støtte kan fortsætte i videreuddannelse. (Se venligst sektionen Post 16 for FE - videreuddannelse Tilbudskriterier)

hvad vi gør

Holdet er licenseret til at levere skolealderen Autism Education Trust Tiered Training, og pakker på komplekse behov og progressionsrammen. Vi rådgiver også om implementeringen af ​​autismeuddannelse tillid nationale standarder og kompetencer.

Hvordan kan jeg henvise?

Der er kvalificerede lærere og kommunikationsstøttearbejdere, der har taget specialuddannelse og har et væld af erfaring i skoler og indstillinger, der støtter børn og unge med autisme. De er ansvarlige for ledelsen af ​​en caseload af børn og unge med autisme på tværs af aldersgruppen fra diagnose til 25 år i almindelige indstillinger.

Forbedret input til børn og unge i nøglefase 1 og 2 leveres i indstillinger af en lærer- og kommunikationsstøttearbejdere. Forbedret input kan omfatte adgang til en uddannelsespsykolog, tale- og sprogterapeut og ergoterapeut.

Der er fire high school ressourcer baseret på mainstream high schools på tværs af amtet, for elever med autisme. Disse er bemandet af lærere og kommunikationsstøttearbejdere, der er ansat af Autism OutReach Team

Hvad sker der, når jeg bliver voksen? / Post support

Elever, der har en EHCP, der identificerer specifik hørings- / synsforstyrrelse / autismebestemmelse, vil være berettiget til at få adgang til specialistlærer rådgivning til overgang og for lovbestemte anmeldelser. Denne støtte er centralt bestilt af Staffordshire County Council [SCC].

Hvor FE-udbyderen ikke i øjeblikket beskæftiger specialiserede medarbejdere til at yde den støtte, der er identificeret inden for en studerendes EHCP, kan specialiststøtten og / eller Assisten kunne give dette efter anmodning. Denne støtte vil blive opkrævet på uddannelsesudbyderen, så udbyderen skal ansøge om passende FE-finansiering til dækning af dette.

ASD-øst-projektet (autismespektrumforstyrrelse - Empowering og støttende lærere) har frigivet anbefalinger til politiske beslutningstagere sammen med en kort video for at forbedre specialistpædagogatorernes færdigheder, så de kan understøtte effektiv integration af Børn på autismespektret.

Forskning viser, at tilberedning af speciallærere med færdigheder og strategier i form af træning, hjælper dem med at bedre adressere autistiske elevernes behov. For at hjælpe med at udfylde kløften blev ASD-East-projektet etableret i 2018. Formålet er at styrke specialistpædagoger i indstillinger for central- / østeuropæiske / Balkan gennem træning.

Der er mange fordele ved at investere i lærere, der dagligt arbejder med autistiske børn. Det er tydeligt, at lærere, der har en solid forståelse af autisme og har adgang til ressourcer og faglige udviklingsmuligheder, vil få mere succes med at støtte behovene hos autistiske elever i deres klasseværelser.

Baseret på de indsamlede data og generelle erfaringer fra lærere, der deltog i de udviklede træningsprogrammer, oprettede ASD-East Partners henstillinger til beslutningstagere for at fremhæve behovet for at forbedre social integration af mennesker på autismespektret I klasseværelser gennem speciallæreruddannelse.

ASD-East anbefaler stærkt, at europæiske lande sikrer udviklingen af ​​effektive speciallæreruddannelser til at reagere på autistiske elevernes støttebehov. Sikring af lige adgang til uddannelse er af afgørende betydning og er også en juridisk forpligtelse i henhold til FN's konvention om handicappedes rettigheder (Uncrpd) - ratificeret af Den Europæiske Union og alle dets medlemsstater.

ASD-East anbefaler udvikling af passende indledende og avanceret træning, herunder praktiske og markbaserede oplevelser samt adgang til nuværende forskning og bedste praksisundervisningstrategier.

Relaterede indlæg

I september 2020 offentliggjorde Autism-spektrumforstyrrelsesprojektet, hvoraf Autism-Europe er en partner, officielt udgivet sin autisme læreruddannelsesplan og tilsvarende træningsmaterialer på engelsk, Fransk, kroatisk, makedonsk og polsk.

Kører fra september 2018 til august 2020, giver dette ERASMUS + projekt specialistlærere og fagfolk i Kroatien, Polen og Republikken Nordmakedonien til at understøtte den effektive optagelse af børn med autisme i uddannelsen ved at give dem passende færdigheder, viden, effektive strategier og lokalt passende træning.

Autism-læreruddannelsen Curriculum giver et program, der understøtter lærere i at lære om forskellige emner relateret til autisme og undervisning. Læreplanen blev udviklet til at give lærere værktøjerne til bedre at understøtte inddragelse og deltagelse af autistiske elever i deres klasseværelser. Gennem læringsformaterne af forelæsninger, workshops, diskussionsgrupper, casestudier, eksempler fra skole og hverdagsliv, ASD-EAST-træningen:

Denne læseplan er designet gennem flere metoder: en litteraturanmeldelse, en gennemgang af den nuværende 'bedste praksis' i autisme og en undersøgelse af de viden, tillid og selvidentificerede træningsbehov hos lærere, der arbejder med Autistiske studerende i Kroatien, Nord Makedonien og Polen.

Hvert modul indeholder aktiviteter, tips, ressourcer og refleksioner for at hjælpe lærere i deres læring. Forud for oprettelsen af ​​læseplanen gennemførte ASD-East Partners en undersøgelse, der fandt, at lærerne holdt forskellige meninger om autisme og havde lave uddannelsesniveauer på specifikke undervisningsmetoder for autistiske elever. Baseret på denne undersøgelse blev materialer udviklet og derefter pilotet med 259 lærere i Kroatien, Nord Makedonien og Polen i efteråret / vinteren 2019-20. Der var høj tilfredshed med uddannelserne med 92.% af respondenterne med angivelse af, at deres forventninger blev opfyldt.

Læringsmaterialerne i hvert modul er designet til at forbedre viden og forståelse om de forskellige behov hos eleverne på autismespektret og forbedre færdigheder hos dem, der arbejder med dem i forskellige indstillinger. Målet med materialerne er at bemyndige fagfolk til at kunne fremsætte bevisinformeret beslutning om at understøtte deltagelse af autistiske elever i almindelige og specialskoler og for at understøtte effektiv kommunikation og samarbejde mellem fagfolk og forældre, så viden og forståelse er delt.

Download læseplanen:

Nødvendige cookies er helt afgørende for hjemmesiden at fungere korrekt. Denne kategori indeholder kun cookies, der sikrer grundlæggende funktionaliteter og sikkerhedsfunktioner på hjemmesiden. Disse cookies gemmer ikke nogen personlige oplysninger.

Eventuelle cookies, der muligvis ikke er særligt nødvendigt, for at hjemmesiden skal fungere og bruges specifikt til at indsamle brugerens personlige data via analytics, annoncer, andre indlejrede indhold betegnes som ikke-nødvendige cookies. Det er obligatorisk at købe brugerens samtykke inden du kører disse cookies på din hjemmeside.

Autism Education Trust (AET)

En hel dags kursus, der giver praktisk viden, hands-on værktøjer og teknikker til alle praktikere, der arbejder direkte med skolelever (i alderen 5-16) på autismespektret, i både mainstream og specialist tjenester.

Et modulært autisme træningsprogram for praktikere og alle, der arbejder i almindelige og specialskoler

Autism Education Trust (AET) tilbyder ansigt til ansigt træningsprogrammer og praktiske ressourcer til praktikere og dem, der arbejder i mainstream og specialskoler. AET-træningsprogrammet leveres af lokale træner med erfaring inden for autismeuddannelse og forståelse af den lokale kontekst.

Over 1 ud af 100 personer er på autismespektret, og antallet af børn, der modtager en autismediagnose, stiger. Aet Schools-programmet kan spille en central rolle i at hjælpe din skole med at støtte autistiske elever, opfylde dit bredere ansvar og vil danne en væsentlig del af din fortsatte faglige udvikling (CPD).

Vores 360 ° holistiske tilgang tilbyder et bevisbaseret supportprogram udviklet af førende autismeuddannelsesspecialister, herunder - forskere, autistiske mennesker, forældre til elever på autisme spektrum, trænere og praktikere bestående af:

Vores program indeholder et væld af praktiske strategier og værktøjer til at støtte dig i dit daglige arbejde, herunder den bredt anerkendte AET-progressionsramme, de populære AET-værktøjer til lærere, videoer, casestudier, problemløsende scenarier, Strategier, præsentationer og aktiviteter.

Et overblik over AET-progressionsrammen og hvordan man får maksimal fordel ved brugen. For praktikere, der arbejder med børn og unge i alle aldre i almindelige og specialiserede indstillinger.

Et modul til praktikere, der arbejder i specialiserede indstillinger eller arbejder med elever med mere komplekse behov og / eller sammenhængende forhold. Det giver en dybere forståelse af autisme til at understøtte forbedret deltagelse og informere individuelle uddannelses- og uddannelses-, sundheds- og plejeplaner.

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.