Karriere- og tekniske uddannelseslærere Occupational Outlook Handbook U.. Bureau of Labor Statistics

Karriere- og tekniske uddannelseslærere

De fleste karriere- og tekniske uddannelseslærere arbejder i mellem-, høje og postsekundære skoler, som f.eks. 2-årige kollegier. Andre arbejder inden for teknisk, handel og erhvervsskoler. Selvom de generelt arbejder i skoletiden, lærer nogle aften eller weekendklasser.

Sådan bliver en karriere- eller teknisk uddannelseslærer

Karriere- og tekniske uddannelseslærere skal typisk have mindst en bachelorgrad. De har også brug for erhvervserfaring i det emne, de underviser. Public School-lærere kan være forpligtet til at have en statsudstedende undervisningscertificering eller -licens.

Betal

Karriere og tekniske uddannelse (CTE) Lærere leverer uddannelse i emner som automatisk reparation, kosmetologi og kulinarisk kunst. De underviser faglige og tekniske indhold for at give de studerende de færdigheder og viden, der er nødvendige for at komme ind i en besættelse.

Pligter

CTE-lærere hjælper eleverne med at udforske og forberede sig på at indtaste en karriere eller teknisk besættelse. De bruger en række undervisningsmetoder til at hjælpe eleverne med at lære og udvikle færdigheder relateret til et bestemt erhverv eller karrierefelt. De demonstrerer opgaver, teknikker og værktøjer, der anvendes i en besættelse. De kan tildele hands-on opgaver, som f.eks. Udskiftning af bremser på biler, tager blodtryk eller påføring af makeup. Lærerne overvåger typisk disse aktiviteter i workshops og laboratorier i skolen.

Nogle lærere arbejder med lokale virksomheder og nonprofit organisationer for at give praktisk erhvervserfaring for studerende. De tjener også som rådgivere til studerende, der deltager i karriere- og tekniske elevorganisationer.

De specifikke opgaver af CTE-lærere varierer efter karakteren og emnet, de underviser. I mellemskoler og gymnasier underviser de generelle koncepter i et klasseværelse og praktiske øvelser i workshops og laboratorier.

I postsekundskoler lærer de specifikke karrierevner, der hjælper eleverne med at tjene et certifikat, et eksamensbevis eller en associeret grad og forberede dem til et bestemt job. For eksempel lærer svejsningsinstruktører elever svejseteknikker og sikkerhedspraksis. De overvåger også brugen af ​​værktøjer og udstyr og har eleverne praksis procedurer, indtil de opfylder de standarder, der kræves af handelen.

I de fleste stater lærer lærere i mellem- og gymnasier et emne inden for store karrieremuligheder. CTE-lærere kombinerer akademisk instruktion med oplevelsesmæssig læring i deres ekspertise.

For eksempel lærer lærere af kurser i landbrugs-, fødevarer og naturressourcer emner som landbrugsproduktion; Landbrugsrelateret virksomhed; veterinærvidenskab; og plante-, dyr- og fødevaresystemer. De kan få eleverne til at plante og pleje afgrøder og dyr til at anvende, hvad de har lært i klasseværelset.

Hvad er en undervisningsfilosofiopgørelse?

Gør ikke generelle udsagn som "elever ikke lærer gennem foredrag" eller "den eneste måde at undervise er med klassediskussion." Disse kunne være skadelige, der vises som om du har alle svarene. I stedet skriv om dine oplevelser og dine overbevisninger. Du ejer "disse udsagn og vises mere åbne for nye og forskellige ideer om undervisning. Selv i din egen oplevelse træffer du valg om de bedste undervisningsmetoder til forskellige kurser og indhold: Sommetider er foredrag mest hensigtsmæssigt; Andre gange kan du for eksempel bruge service-learning.

Undervisning af filosofi sætning dos og don'ts:

En fremragende vejledning til at skrive din undervisningsfilosofi-erklæring er lejlighedsvis papirnummer 23, "at skrive en erklæring om undervisningsfilosofi for den akademiske jobsøgning" fra University of Michigan's Center for Forskning om læring og undervisning, som du kan finde på denne side på undervisningsfilosofien og erklæring.

Artikler om undervisningserklæringer:

Den elektroniske portefølje er en måde at fremvise dine præstationer, færdigheder og filosofi på internettet. Du kan skrive en personlig profil; Send dit CV, genoptag, forskningserklæring, undervisningsfilosofiopgørelse; Giv links til offentliggjorte artikler, arbejdsprøver osv.; og post billeder og andre billeder. Du kan løbende opdatere det, når du går videre gennem dine studier og din karriere. Det er let tilgængeligt for potentielle arbejdsgivere at se.

Sites, der er vært for elektroniske porteføljer:

Ved at indskrive i CTIs nye undervisningsporteføljeprogram vil du have adgang til konsultationer og råd om at hjælpe med at forberede elementer i en undervisningsportefølje som en undervisningsfilosofiopgørelse.

workshops og institutter

For kandidatundervisning assistenter og postdocs i betragtning af akademiske stillinger i videregående uddannelse, kan du deltage i en undervisningssted workshop som en del af Graduate School's akademiske jobsøgningsserier eller en dagslang undervisningsporteføljeinstitut, der tilbydes af CTI for at hjælpe med at forfine og dokumentere din undervisning til jobsøgningen.

Når Nick og jeg tog eksamen fra Lærers College i slutningen af ​​80'erne, var job ikke let at finde. Vi var nødt til at sende genoptagelser og netværk med andre undervisere for at starte vores karriere i undervisningen. Når vi begyndte at undervise, forblev vores venner i deres lokale område og slog sig ned.

markedet nu

Nu, når vi deltager i universitetets karriere dage, er Søg Associates blot en af ​​de mange virksomheder, der ser ud til at lokke kandidater til at arbejde med dem. Det ser ud til, at der ikke er nok lærere til at gå rundt! De forskellige stater i Australien konkurrerer om entusiastiske lærere, sammen med vejledningsvirksomheder, nødhjælpsundervisning, og dem, der ønsker at få lærerne, begyndte at arbejde i Storbritannien, USA osv.

Så mange beslutninger for en lærer at lave!

For det første synes vi, at det er sundt at flytte skolerne. Vi har kendte lærere i private skoler, der har opholdt sig der 20 år og klager over deres arbejdsvilkår, da de ikke kender nogen anderledes.

Vi foreslår at udnytte enhver mulighed i dit hjemland for at udvide din oplevelse og videnbase. Arbejde med en bred vifte af forskellige socioøkonomiske grupper og pædagoger hones dit undervisningsrepertoire og udvider dit perspektiv. Det forbereder dig til den store en-undervisning i udlandet.

Ikke kun skal du være nødt til at være en stor lærer for at kunne ramme jorden, der kører med lidt forberedelsestid, men du skal kunne navigere i supermarkeder og finde vej rundt om lande, mange af hvem engelsk ikke er bredt talt. Skoler beskæftiger enorme HR-afdelinger dedikeret til ombord på nye hyrer og hjælp til lufthavns pick-ups, bank- og mobiltelefonplaner, boliger osv. Når du først ankommer.

Når du kommer til denne fase af din karriere i undervisningen, kan du undre dig over, hvor længe den gennemsnitlige lærer forbliver i udlandet

Vi vendte hjem til sidst for at indoktrinere vores sønner i deres hjem 'kultur', som omfattede fodbold og familie (for ikke at nævne at størkne deres accenter) og give dem en følelse af 'hjem'. Intet havde virkelig ændret sig tilbage i Australien siden vi havde forladt.

Efter fire år hjemme tog kløende fødder os til den modsatte ende af kloden for en anden kontrakt, denne gang i Egypten. Vi planlagde timingen af ​​denne kontrakt omkring drengeens uddannelsesmæssige behov og sundhed af udvidede familiemedlemmer. Ideen om at indføre vores drenge, som nu var lidt ældre, til at rejse og andre kulturer var for uimodståelig for os at forblive i vores komfortzone.

Vi tror, ​​at der er en 'Boomerang effekt' for nogle lærere jeg. . De kommer hjem i et par år efter deres første udstationering, glider ind i deres gamle rutine med venner og familie, og begynder langsomt at føle træk af eventyr igen. Før de kender det, er de slukket på en anden kontrakt i udlandet. Andre lærere spring over turen hjem helt og bevæger sig lige på deres næste eventyr.

Den seneste forskning

For de fleste lærere er tiden i udlandet et kort kapitel i deres undervisningskarriere, der beriger deres liv og fører til større kulturel forståelse. (Der er selvfølgelig undtagelser, som dem, der ender med at møde deres livspartner, og som aldrig vender hjem igen, undtagen på ferie).

Med vores rekrutterer hatte på, anbefaler vi dem, der tænker på Bunny, der hopper deres vej rundt om i verden hvert andet år (hvilket er længden af ​​de fleste kontrakter) - at bo på hver skole i gennemsnit 3-5 flere år. Dette giver lærere langt nok til at akklimatisere og lære rebene i det nye land og skole, og at tilføje værdi der før de sidste par måneder forbereder sig på at flytte (mens du stadig fokuserer på børnene, selvfølgelig!)

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.