Spørg en lærer

Online Diskussionsværktøjer 6 Software og 4 ting at gøre for at engagere dine elever

En af de sværeste ting for en lærer er at opbygge et klasseværelse samfund, hvor relevante samtaler sker, og alle elever er involveret i tankevækkende emner. Desværre kan det ideelle scenario og virkelighed være helt anderledes.

Hvor mange gange har du spurgt din klasse et spørgsmål, og ingen reagerer? Du har måske haft eleverne afværge deres øjne, undgå øjenkontakt eller venter i ubehagelig stilhed, for lærerens næste skridt. Der kan kun være en frivillig, der rejser deres hånd, eller i værste fald scenario kan læreren simpelthen gå videre uden nogen deltagelse i eleven.

I fjernundervisning kan man få eleverne til at deltage i et virtuelt klasseværelse udfordrende. Teknologi eksisterer dog for at hjælpe med at levere supplerende strategier. Brug af online diskussionsværktøjer kan være en fantastisk måde at hjælpe eleverne med at opbygge samtale færdigheder og øge deres engagement. Med online diskussioner har eleverne mulighed for at forbinde med hinanden næsten og bør være velkommen til at dele deres meninger, mens de har valideret.

I denne artikel vil jeg introducere nogle online diskussionsværktøjer, som vil øge online deltagelse i dit virtuelle klasseværelse. Når jeg snakker om diskussionsværktøjer, henviser jeg til webbaserede og gratis værktøjer, der gør det muligt for lærere og elever at udføre en bred vifte af opgaver, såsom interaktive diskussioner, deling og adgang til online samarbejdsaktiviteter sammen med mange andre.

Ting at gøre

Video- og chatplatforme, som f.eks. Zoom, Microsoft Teams, Gotomeeting, WebEx, kom med afstemningsfunktioner, som gør det muligt for eleverne at reagere på et spørgsmål eller en opgave, der springer op på deres skærm. Med zoom kan lærerne have op til halvtreds breakout sessioner på én gang og hop mellem hver gruppe som en observatør, når de vil. Microsoft Teams sigter mod at holde klasseværelset og hold forbundet med evnen til at chatte, mødes, ringe, lære og samarbejde alt på ét sted. Med Gotomeeting-platformen kan delte dokumenter inkluderes og opbevares til gennemgang, når et møde eller en klasse slutter. WebEx er en anden webinarplatform, som er nem at bruge i afstand (fjernbetjening). Klasseværelser kan også oprettes med WebEx, og eleverne kan tilføjes "til klassen", hvor de kan få adgang til uploadede læsematerialer, stille spørgsmål eller bygge på en diskussion.

Lancering af en afstemning er et godt værktøj til at starte en diskussion. Hvis du bruger det midt i en lektion, kan det også give et øjeblik til refleksion. En afstemning kan være en god til at starte en diskussion og kan hjælpe lærere anslå, hvad deres klasse forstår, og hvad de har brug for at bruge mere tid på.

- Opret diskussion Breakout Rooms

Dette værktøj er meget nyttigt at fremme online samarbejdsindlæring og lille gruppe til at arbejde på fælles opgaver. Lærerne kan starte med alle elever på samme videoopkald, og med et enkelt klik på en knap, deler eleverne op i små grupper for at diskutere et emne. Tidsgrænser kan indstilles under arbejdet i breakout-grupper, og udover dette kan lærerne gå ind i forskellige rum for at overvåge deres elevernes diskussioner. Dette værktøj virker særligt godt med indadvendte studerende, og kan være mindre skræmmende end at tale foran hele klassen. Breakout værelser kan findes på forskellige videokonferencing platforme, såsom Zoom, Microsoft Teams og Gotomeeting.

- Brug chatfunktion

I dit virtuelle klasseværelse kan lærerne simpelthen stille spørgsmål og bede deres elever om at svare gennem chatfunktionen. Denne funktion er nyttig til brainstorming og til online opvarmningsaktiviteter. Desuden kan lærere i et sprogklasseværelse arbejde på at skrive færdigheder ved at bede eleverne om at beskrive et billede eller hvad de har set på en video. Desuden kan lærerne ved at bruge chatfunktionen have en oversigt over hver elevs deltagelse.

- Brug eksterne quiz apps

For at fremme online diskussion og deltagelse kan lærerne også bruge et eksternt quiz-værktøj som Kahoot, Quizizz og Quizlet. Quizzerne kan oprettes nemt, og når quiz-koden er delt, kan eleverne opfordres til at tage en quiz under en lektion. Det kan tage eleverne et par minutter at navigere til quiz-webstedet og besvare et spørgsmål eller to, før du går videre. Kahoot er den mest populære online quiz-app, fordi det er nemt og sjovt at bruge. Quizizz er helt gratis og forbinder til Google Classroom. Det har også engagerende gamification indbygget og et helt sted at gemme undervisningsminder. Med den gratis version af Quizlet kan lærerne spore elevens fremskridt over tid og tilføje personligt indhold. Disse platforme er gratis for både lærere og studerende. De er nemme at logge ind, når kodenummeret deles, og eleverne behøver ikke en konto. Endelig er disse online quiz-platforme meget intuitive og nemme at bruge til alle, der bruger dem.

Software (& Sites & Platforms) til brug

Dette værktøj er fantastisk til at dele digitalt indhold og fremme studerende engagement. Med Padlet kan lærerne oprette specielle brainstorming sessioner, hvor de kan invitere eleverne til at diskutere emner eller dele filer, ideer, billeder og andre visuelle hjælpemidler. Med dette værktøj kan eleverne oprette en portefølje eller en præsentation for at fremvise deres projekter eller arbejde gennem links. Se på følgende video til inspiration og flere oplysninger om, hvordan du bruger PADlet i dit klasseværelse:

- Socrative

Socrative er et smart studentresponssystem, der hjælper lærere med at engagere og styre deres elever og klasseværelser gennem en række uddannelsesøvelser og spil. Lærere kan bede eleverne i online samarbejdsaktiviteter ved at skabe chat- og diskussionsrum eller bygge online quizzer med de mest interessante emner fra lektionen. Studerende kan være involveret i at have det sjovt i interaktive aktiviteter og venlige konkurrencer. Lærere kan opdage, hvordan man bruger socrative med video tutorials oprettet og sendt på vores YouTube-kanal:

- Kommentér nu

Dette er en gratis on-line diskussionsplatform, der gør det muligt for eleverne at markere og diskutere tekster. Lærerne kan uploade dokumenter og også oprette online diskussionsområder. Enhver sætning, afsnit, billede eller video kan have flere samtaler. Lærerne kan styre, når eleverne kommenterer et dokument, og når de kan se hinandens kommentarer. Anonym udstationering (lærermodereret) kan også oprettes, hvilket kan reducere frygten for den offentlige vurdering i et klasseværelse. Studerende har også lov til at uploade deres dokumenter, præsentationer eller gruppens opgaver på denne platform.

- Kialo

Dette er en gratis platform, der var specielt designet til brug af klasseværelset. Kialo er nyttig til at fremme online diskussion gennem debatter og kortlægningsemner. Lærerne kan være vært for klasseværelset debatter, hvor eleverne kan gøre deres viden i praksis, udvikle deres egne synspunkter om indholdet af klasseværelset og konsolidere det, de har lært. Et emne af diskussion kan vælges, eleverne kan vælge deres side (pro eller cons) og tilføje deres egne meninger via "krav". Hvert af disse påstande kan igen forgrenes i efterfølgende krav, der understøtter eller udfordrer dem. Lærerne kan give feedback til eleverne, foreslå forbedringer og stille spørgsmål under kommentarafsnittet. På denne platform kan eleverne nemt samarbejde med hinanden for at forbedre deres argumenter, eksempler og formulering. Denne platform opfordrer eleverne til at arbejde sammen for at finde den bedste måde at udtrykke deres ideer på, som en kendsgerning har en stemme og plads til at udforske emner i deres eget tempo.

- Backchanal Chat

Dette er et modereret online diskussionsværktøj designet til at støtte lærere. Backchannel er nyttig til at øge deltagelsen i klasseværelset diskussion, engagere eleverne og opfordre dem til at dele. Studerende kan diskutere emner, der måske endda overstiger det virtuelle rum! Læreren er moderatoren: og de kan styre alle aspekter af diskussionen, f.eks. Fjern meddelelser eller forhindre elever i at sende. Moderatoren kan også "låse" chatten til enhver tid.

- Flipgrid

Dette er et online værktøj, der bruges i mange klasseværelser fra elementær til gymnasiet og endda på universitetets niveau. Det er også meget simpelt og intuitivt. Lærere sender et emne af diskussion (som også kan være studerende genereret) til en diskussion "GRID", som simpelthen er et online plads til samarbejdsvilje. Studerende svarer på emnet ved at optage et kort videoklip og dele det i klasseværelset. Alle elever kan se deres klassekammerater videoer og reagere tilbage til dem for at udvikle yderligere diskussioner.

Dette værktøj er meget godt for at fremme student engagement, fordi det integrerer forskellige læringsmetoder, og udvikler sig at tale, lytte og skrive færdigheder. Det er også en sjov og interessant måde at udvikle klasseværelset diskussion om en bestemt tekst, tema eller emne. Studerende kan dele forskning, stille spørgsmål og have tid til at tænke og reagere på andre klassekammerater.

Konklusion

Alle værktøjer, der præsenteres i denne artikel, er nyttige og nemme at bruge, men det er vigtigt at have klare forventninger og at sætte scenen for deltagelse i student. For det første, lad eleverne vide om, hvilken god deltagelse der ligner i henhold til dine standarder, for eksempel: være til stede i varigheden af ​​klasse tid og hold dine videokameraer, når de er online. Disse regler kan være et udgangspunkt for at indstille studerende engagement og deltagelse. Uanset hvilket online værktøj der bruges, er det klart online versus personligt taktik for at tilskynde klassesdeltagelse er forskellige. Endelig kan disse værktøjer bidrage til at forbedre fjernundervisningen (og læring) og kan endda bringes i et ansigt til ansigt klasseværelse med succes.

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.