Lærer Vurdering Sjsu Lurie College of Education Blog

Studerende fremhæver hårdt arbejde, personlige relationer til lærer Vurdering uge

Fællesskabet engageret | kulturelt opretholdende | holistisk |. tværfagligt

Tiden til at blive en transformativ lærer, rådgiver, terapeut, skole eller fællesskabsleder er nu! Sjsu Lurie College of Education er vært for flere kommende informationssessioner for potentielle studerende at lære mere om vores akademiske muligheder og detaljerne for efterår 2021 og foråret 2022 applikationscykler. Vælg et af nedenstående links for at lære mere om, hvordan du deltager i zoomsessionen for hver session, og vær venlig at sprede ordet til alle, som du tror, ​​vil finde disse muligheder for interesse.

Presenter

De skærende Covid-19 og racemæssige uretfærdighedskriser har genudsat de sammenvævede sociale, racemæssige, politiske og økonomiske dimensioner af uddannelsesmuligheden, og de uretfærdigheder, der er lagt, er mange. Denne workshop vil bemyndige pædagoger på tværs af discipliner fra børnehave til college som designere og ledere, der har mulighed for at omdanne uundgåeligt designet uddannelsessystemer ved radikalt at reimaginere og opbygge læringsmiljøer fra et fundament af menneskelig værdighed og respekt.

Denne workshop fokuserer på design af retfærdige, inklusiv og retfremmende læringsmiljøer gennem oprettelse af designprincipper. Designprincipper tjener som principper til pædagogik og praksis og som retningslinjer for udformning af fremtidige læringserfaringer. For at støtte dette vil jeg trække fra min erfaring som en videnskabslærerpædagog og lære forsker udforske race, identitet og læring inden for videnskabelig uddannelse; En professionel vej bygget fra sort glans, generøs mentorskab og visdom af lærde af farve. Som sådan vil værkstedet engagere sig i at reimaginere indsatsen, der centrerer den transformative og vedholdende praksis hos sorte, indfødte, latinx og andre farverige farver, der inspirerer uddannelsesfællesskabet til at nærme sig undervisning og læring fra nye etiske og pædagogiske fantasi.

Workshop deltagere vil blive introduceret til design principper og styret gennem byggeprocessen gennem et eksempel fra min sekundære videnskabsmetoder kursus, hvor lærer kandidats konstruktion design principper for undervisning (videnskab) for egenkapital og inkludering. Mens videnskaben er fokuseret, opmuntres undervisere fra enhver disciplin og velkommen, da denne praksis er bredt anvendelig. Undervisere vil forlade workshoppen med en udvidet forståelse af, hvordan man designer læringsmiljøer, der bekræfter og opretholder identiteterne af minoriterede studerende i / uden for videnskaben. Denne workshop tilbyder håb og mulighed for at lære samfund i de nuværende kriser og en reimagining af, hvad de kan bevæge sig fremad.

Tillykke med alle vores SJSU Lurie College of Education Undergraduate, kandidat, legitimation og ph.d.-studerende til at fuldføre et meget fuld og unikt udfordrende semester! Se denne video besked fra Dean Heather Lattimer eller læs transkriptionen af ​​meddelelsen nedenfor.

Du har vedvaret gennem flere forhindringer, undertrængt, mens du tager nye oplevelser og konsekvent demonstreret dit lederskab, fasthed og engagement i dine klasser, feltoplevelser og relationer med jævnaldrende og mentorer.

Jeg glæder mig til at fejre med vores snart-til-være-kandidater under SJSUs virtuelle og on-campus påbegyndte aktiviteter i denne uge. Jeg vil hilse kandidater på det blå tæppe på torsdag eftermiddag og fejre næsten med vores lurie college familie på fredag ​​aften. Jeg håber du bliver med i os.

For de af jer, der fortsætter, kan jeg ikke vente med at byde dig tilbage til campus i august for efteråret 2021 semester. Efter over et år at se dig kun gennem zoom, er jeg så begejstret for at kunne hilse på dig personligt i Sweeney Hall.

I løbet af sommeren vil vi tilbyde en række programmering til nuværende studerende, nyere alums og samfundspartnere. Udvalgte aktiviteter omfatter vores stamme + C Lærerinstitut og vores K12 undervisningskademi, som i år vil omfatte webinarer til at støtte klasselærere, da de arbejder for at opbygge samfund, relationer og helbredelse efter Covid-19-pandemien. Tjek venligst vores hjemmeside for at forblive tilsluttet og lære mere om disse og andre muligheder.

Da vi fejrer din succes i år, vil jeg også tage et øjeblik til at genkende venner, familie, fakultet og personale, der er gået ud over at støtte vores elever i hele pandemien. Jeg er blevet inspireret og ydmyget af kreativiteten, engagementet, generøsiteten og kærlighed, der er blevet vist af vores lurie college samfund. Hvis du har nogen, der har været særligt inspirerende eller støttende i løbet af denne tidsperiode, skal du tage et øjeblik for at udtrykke din taknemmelighed. Som en tidligere skolelærer kan jeg fortælle dig, at intet er bedre end at modtage en uopfordret note af dybtgående påskønnelse fra dine elever.

I løbet af foråret 2021 semester var Lurie College fakultet, personale og studerende i stand til at ansøge om tilskudsmidler til projekter, der tilpassede de prioriterede områder i vores strategiske plan - samfund engageret, kulturelt opretholdende, holistisk og Interdiscpliny. Tillykke til alle vores teams, der blev tildelt finansiering til følgende projekter for det 2021-2022 akademiske år!

"tosproget kommunikationsprojekt"

Projektledere: Peitzu Tsai, ph.d.-fakultet, kommunikative lidelser og videnskaber; Lyle Lustigman, ph.d.-fakultet, kommunikative lidelser og videnskaber; Janet Bang, ph.d.-fakultet, barn og ungdomsudvikling

"Oprettelse af et inkluderende klima: queering af vores klasseværelser og vores campus"

Projektledere: Robert Marx, ph.d.-fakultet, barn og ungdomsudvikling; Kyoung mi choi, ph.d.-fakultet, rådgiver uddannelse; Frank Peña - Outreach Coordinator, LGBTQ Youth Rum

Projektbeskrivelse: Hvis du håber at gøre din klasse, kontor eller programmering mere tilgængelig for og støttende af dine queer- og trans-studerende og kolleger, være på udkig efter kommende træningssessioner og en professionel læring Fællesskabet støttet af strategiplanen Frøstilskud. "Oprettelse af et inkluderende klima: queering Vores klasseværelser og vores campus" repræsenterer et partnerskab mellem Lurie College of Education og LGBT ungdomsrummet til at tilbyde indledende og avancerede træning på afdeling og college niveau omkring emner som pronomen og ordforrådsbetingelser, den skjulte læseplan I vores klasser og skaber muligheder for autentisk selvudtryk. Vi vil også være vært for et professionelt læringssamfund for fakultet og personale, der ønsker at mere dybt engagere sig i arbejdet med at omdanne deres hjørne af campus til et queer-bekræftende rum.

"Tidlige barndomsforbindelser"

Support team: iya namata - studerende, barn og ungdomsudvikling; Isabel Vallejo, EDD - Personale, Dean's Office; Andrea Golloher, ph.d.-fakultet, specialundervisning; Donna Bee-Gates, ph.d.-fakultet, barn og ungdomsudvikling; Maria Fusaro, Edd - Fakultet, barn og ungdomsudvikling

Nyheder

Ligesom de fleste festligheder i år kiggede lærer påskønnelse uge lidt anderledes på Summit County Schools, og mange studerende følte et nyt niveau af påskønnelse for deres lærers arbejde for at uddanne dem midt i en pandemi.

"Den måde, de har lært og den måde, de har været teknisk lært at undervise, har det altid været ansigt til ansigt," sagde Kalaf. "Og så tror jeg ... Vi forstod ikke den situation, som Covid og Online Schooling lagde dem igennem."

"Eleverne begyndte at sætte pris på dem meget mere, da vi faktisk fik at se dem ansigt til ansigt og så, hvor meget de gjorde ekstra. ... og vi forsøger at lade dem vide så meget som muligt, "sagde han.

"Jeg har lyst til, at de altid roser for os, selvom vi ikke er i skole ..." Zubia-fletter sagde. "De motiverer altid os. De inspirerer altid os. De holder os altid i gang, selv når vi ikke har lyst til det, hvilket er virkelig rart. "

Claudine Norden er moderen til to grundskoleelever i Summit County. Hendes ældste datter, Mia, startede fjerde klasse online via Colorado Connections Academy, en online offentlig skole, mens hendes yngste, Maddie, er i anden klasse på Frisco Elementary School.

NORDEN sagde, at hun værdsætter, hvor elastisk hendes børns lærere har været midt i vanskelighederne med en pandemisk og skiftende lederskab, med en midlertidig rektor på Frisco Elementary og søgen efter en ny superintendent på Summit School District.

NORDEN sagde Colorado Connections Academy-lærere er kreative med, hvordan de engagerer sig med elever og omfavner teknologien. MIA sagde, at hun har haft overgang til en fuldt online uddannelse i år for at prøve noget andet.

"Jeg tror, ​​at de gav mig mere udfordrende ting, så jeg lærte mere i hele skoleåret," sagde Mia. "Jeg tror, ​​at hvis jeg ikke havde mine lærere, hjalp mig gennem online læring, ville det have været meget anderledes."

"De lærer stadig vores børn," sagde hun. "Det er ikke bare babysitter vores børn, men de er stadig akademisk udfordrende vores børn og finder kreative måder at gøre det på, engagerer forældrene."

Elsie Robinson, en femte klasse studerende på Frisco Elementary, sagde, at hun elsker, at hendes lærere, Allison Lloyd og Amy Brendel, er tålmodige og hyggelige. Hun sagde, at de har gjort et godt stykke arbejde med at holde sin uddannelse sjovt og nemt at tilpasse sig gennem zoom.

Mason Heslin, en anden syvende klasse studerende på snedækkede toppe, sagde, at han er mere taknemmelig for hans lærere midt i pandemien efter at have set sin mor tilpasse sig som lærer. Han sagde, at han er taknemmelige lærere, der stadig er opmuntrende hands-on aktiviteter, fordi han ikke kan lide at bo inde i et klasseværelse for længe.

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.