Brug af teknologiydelser ved at bruge passende undervisningsmaterialer i klasseværelset skoleundervisning

Fordelene ved teknologi i uddannelse

Fremskridtene i vores teknologiske alder forstyrrer vores pædagogiske sfære med en imponerende hastighed. Betydningen af ​​teknologien præsenterer en enorm mængde fordele for uddannelse, der begynder med øjeblikkelig tilfredsstillelse af at finde information, og på samme måde den øjeblikkelige feedback efter at have gennemført læringsindhold gennem et førende læringsstyringssystem (LMS) som EDAPP. Før vi kommer foran os selv, lad os nedbryde teknologi og dens plads i uddannelse for at drive bedre læringsresultater.

Teknologi i uddannelse

Vi har set vores samfund forskud på hidtil usete satser i det teknologiske rum. Bare kigger tilbage i de seneste år med indførelsen af ​​internetadgang, mobiltelefoner, så smartphones boom, det er ikke overraskende, at brugen af ​​teknologi til uddannelse og uddannelsesformål også er blevet introduceret (og stigning).

For at tilpasse sig vores moderne digitale vaner, giver det kun mening, at vi indarbejder teknologi i uddannelse. Ud over tilpasning ved vi dog faktisk, at når det bruges korrekt, kan teknologien i træning og uddannelse faktisk resultere i bedre læring.

Fordele ved teknologi i uddannelse

Den måde, det virker på, er at bryde information op i små, bidestørrelser, der skal frigives i korte udbrud. Dette øger videnabsorption og retention i eleverne, så de kan samle et større volumen af ​​information på en kortere tid. Den teknologiske fordel ligger i bekvemmeligheden af ​​læringsstrategien, hvorved brugere kan udvikle sig gennem træningsmoduler, når og hvor det passer dem. Tilgængeligheden af ​​uddannelse på egen enhed øger produktiviteten hos elever, bedre forbereder dem til en vellykket gennemførelse af færdigheder og processer, der er relevante for deres rolle.

Gamification er et væsentligt element, der normalt er inkorporeret i god mikrolearning LMS. Det er inkluderingen af ​​spilelementer i alvorlige indholdsundervisning, som f.eks. Indarbejdelse af Leader Boards, Point Scores og Real Prizing.

Den dokumenterede succes med mikrolearning forklarer sin udbredte brug og hurtig udvikling i en stadig større og bedre undervisningsstrategi. Tag vores ord for det, nu er det tid til at hoppe på Microlearning Bandwagon!

Nyd fordelene ved teknologi i uddannelse med EDAPP LMS

Betydningen af ​​teknologi i moderne uddannelse er tydelig. Det giver ikke mening at fortsætte dateret træningsmetoder, snarere end at tilpasse sig verden omkring os. Faktisk konstaterede en nylig undersøgelse, at over 70% af instruktørerne bruger teknologi i klasseværelset hver dag i forhold til året 2016, hvor 55% rapporterede daglig brug. Med indførelsen af ​​smarte, relevante teknologier betyder det, at uddannelse ikke kun tilpasser sig til vores moderne verden, men har også mulighed for at køre bedre resultater end nogensinde før gennemprøvede metoder.

Hvad er de mest effektive måder at bruge teknologi i klasseværelset?

Med så mange interaktive og effektive måder at implementere teknologi i klasseværelset er det bare et spørgsmål om at skabe en undervisningsplan for at hjælpe med at uddanne dine elever med de bedste værktøjer derude.

1. Hjemmearbejde på MobileTApps helt gratis mikrolearningplatform er en perfekt mulighed for effektivt at styre lektier opgaver fra deres smartphones. Vi ved allerede, hvor meget tid vi bruger på vores elever, kan nemt downloade den intuitive app (tilgængelig både for Apple og Android) til brug i klasseværelset eller hjemme. Hvis du har en lektion, vil du gerne have dine elever til at fuldføre, tilbyder EdApp analytics og rapportering for at illustrere, hvem der har gennemført deres arbejde, og som ikke har sammen med detaljeret fremskridtssporing.

2. Imagery og videointroduktion af billeder og video TED Talks, og selv relevante fuldlængde film kan berige din elevernes forståelse af materialet. Dette er især relevant for visuelle og auditive elever. For at hjælpe med at bære dette ud, er EDApp en samling af indbyggede funktioner inden for et kraftigt forfatterværktøj. Betydning, inkorporering af lydoptagelser, brugerdefineret grafik og videoer har aldrig været lettere. Kopier og indsæt relevant videoindhold i EDAPPs intuitive forfatterværktøj, ved hjælp af alt fra YouTube til Vimeo Clips for at hjælpe med at styrke læringskoncepter i klasseværelset.

3. GamificationThe EDAPP-platformen indeholder et bibliotek på over 80 skabeloner, som du kan vælge imellem. Gamningskabeloner gør det utroligt nemt at gøre læring til at spille et spil. Ikke alene er denne type læring effektiv, men det er også sjovt for dine elever. Da EdApps skabeloner er designet til at passe til et varieret sæt af læringsmetoder, er der noget at imødekomme alle dine elever i klasseværelset.

Hvordan teknologi er integreret i klasseværelset?

Her er en række måder, hvorpå teknologien kan integreres i klasseværelset, især da vi fortsætter med at udvikle sig til en mere digital verden i stort set alle aspekter. Afhængigt af klasseværelset kan teknologien integreres for at passe til forskellige former for læringsstile til effektiv og interaktiv uddannelse.

Teknologi integration kan variere fra at introducere en LMS (dem med gamification kapaciteter er særligt værdifulde) til virtuelle felture, der koordinerer en live video for at interagere med en gæsthøjttaler eller inkorporere relevante podcasts, for eksempel. Hvis brugen af ​​teknologi i klasseværelset er gjort på den rigtige måde, kan det øge elevernes interesse, forståelse og i sidste ende producere bedre læringsresultater.

Hvordan påvirker teknologien studerende i klasseværelset?

Som de fleste ting har teknologien sine positive og negativer. Undersøgelser viser, at studentens præstationsniveauer stiger. Derudover er de mere engagerede og bevarer mere af det præsenterede materiale. For det tredje har de en mere positiv overordnet holdning. Der er dog også potentielle ulemper.

Sikre en balance af teknologi i klasseværelset er nøglen, for at give eleverne en velafrundet læringserfaring. Det samme kan siges for professionelle arbejdsmiljøer og digital træning. EDApp er en perfekt pasform til en blandet læringsløsning, hvilket betyder, at mobil-første mikrolearning let kan ledsages af en variation af andre træningsmetoder som ansigt til ansigt.

er teknologi god til skole?

Intet har forstyrret klasseværelset for nylig så meget som teknologi, med fortaler både stærkt for og imod. På den ene side opmuntrer teknologien fuld deltagelse, selv fra genert studerende, der normalt ikke ville føle sig godt tilpasende deltagere. Og det kan gøre læring sjov og engagerende, og derfor bliver mere effektiv i processen i henhold til den kognitive læringsteori.

Hvordan hjælper teknologien eleverne med at lære?

Traditionel akademi er væk. Vi behøver ikke at være på et bestemt sted at lære. Et par klik, og vi er allerede "i klasseværelset." Teknologien spiller en afgørende rolle i denne ændring. Desuden er generation Z, for hvem Tech har været en integreret del af deres liv siden fødslen, nu er eleverne. For ikke at nævne, "livslang læring" er blevet en ny normal også. Alle disse lærde har tilføjet en masse arbejde til akademiske institutioner, da de fordøjer information forskelligt fra tidligere generationer og værdifuld mobilitet og valgfrihed over begrænsninger.

Vi vil analysere alle sider af teknologi i uddannelse for at bestemme store fordele og udfordringer og give dig ideen om, hvordan man får mest muligt ud af at bruge digitale værktøjer i din uddannelsesinstitution.

Dimensioner af teknologi i uddannelse

Uddannelsesverdenen består af flere sider af en enkelt mønt, der skal undersøges for at trække visse konklusioner. Der er fire hovedelementer i dette system, som vi vil måle teknologi gennem:

Teknologi-aktiverede læring har til formål at give engagerende og effektive læringserfaringer uanset elevens placering. Disse erfaringer vil forberede dem til aktivt, kreativt og vellykket dagligliv i globalt forbundet virkelighed.

Teknologi har dette potentiale for at bemyndige pædagoger til at give mere effektiv og multidimensional viden til deres elever. En overflod af tilgængelige værktøjer gør det muligt at udvide læring ud over klasseværelset og gøre uddannelse så meget mere tiltalende for unge end dine faste bøger og biblioteker.

skabe en kultur af den kontinuerlige transformation af uddannelse, så det fremtidige klarer kræver stærkt lederskab, fordi teknologi alene ikke vil omdanne læring; Det kan snarere aktivere transformativ læring.

Et signifikant, men kontroversielt stykke af dette puslespil-måling af læring. Behovet for instruktør til at kontrollere for elevforståelse har altid været kernen i uddannelsen. Forskellige værktøjer til vurdering er ikke kun rettet mod at forenkle og fremskynde processen, men også til at reimaginere og tilføje endnu mere værdi til den.

takeaway

Det er klart, at der er en helt ny verden, der åbner op for os, da teknologien bliver en endnu mere integreret del af vores liv. Og så komplekst som dette spørgsmål om, hvorvidt det skal implementeres teknologi, er det, hvis vi kunne se på det fra et helt andet perspektiv?

Hvad hvis vi forestiller os et øjeblik, at teknologien ikke kun er en anden tendens i uddannelse, men en helt ny virkelighed for alle brancher, uddannelse inkluderet. Hvad hvis distraheret opmærksomhed og kompleksitet af implementering eller hvem betaler for teknologi, er ikke de ting, der skal løses? Hvad hvis hvad du underviser, og hvordan du underviser vil aldrig være det samme og skulle blive reimagined og omdannet med alt andet at følge? Verden har ændret-mursten og mørtel akademiske institutioner fortsat tæt på de hundredvis over hele verden, og andre er sat i fare ved det hurtigt udviklende online læringsmarked.

Hvordan Upeople løste akademiske integritet udfordringer med Unicheck i sin Moodle LMS

Teknologi er nødvendigheden af ​​det 21. århundrede folk. Vores liv er ufuldstændigt uden teknologi. Teknologi hjælper os med at vokse fysisk, mentalt og socialt. Teknologi hjælper os med at forbinde med hinanden. Vi er næsten fastgjort med hinanden. Vi mærker en ægte følelsesmæssig binding med hinanden. Bredt tilgængelighed af desktop og laptop i de sidste årtier sikrede, at teknologien er for alle. Fælles mennesker var glade for at lære "hvordan man betjener det og hvordan man bruger det". Gradvis udvikling af smart telefon gør opgaven nem. Nu bruger folk smartphone smart. Selvfølgelig er det svært at holde os væk fra smart telefon selv i kort tid. Vi føler en følelse af ufuldstændighed uden smartphone. Barnet begynder at føle betydningen af ​​teknologi i livet.

Integration af teknologi i klasseværelset til undervisningsproces er afgørende og effektiv. Teknologi bliver integreret del af uddannelsessystemet. Wise lærer bruger teknologi til at sikre korrekt læring i klasseværelset. Læreren føles komfortabel med teknologi. Student finder teknologi meget nyttig til udvikling af bedre forståelse af forskellige fag. Teknologiske værktøjer sikrer effektiv undervisning i klasseværelset.

Søgemaskiner giver det bedste resultat i fraktioner af anden. Lærere såvel som eleverne står over for store vanskeligheder med at vælge passende indhold for det pågældende emne. Hvad kan være de bedste ideer til at vælge passende indhold til rationel læring? Hvad skal være afgørende faktorer for at vælge højre indhold? Hvordan kan nogen sikre det bedste læringsresultat ved hjælp af teknologi i klasseværelset?

Folk fra hele verden uploader mange undervisningsmaterialer i forskellige form i. . PDF, Word Doc, Billeder, Videoer og Power Point Præsentation via forskellige platforme I. . Slide Del, YouTube osv. Uden at være bekendt med undervisningsmaterialerne, før du diskuterer / viser og distribuerer, kan det være det største kaos i klasseværelset. Vi bør være aktive, opmærksomme og fornuftige, når vi bestemmer indholdet til undervisnings- og læringsproces.

Eleverne er i centrum i vores undervisningsproces. En vis lærer anser elevernes læringsbehov, før du bruger teknologi i klasseværelset. Hvis vi besluttede at bruge teknologi i klasseværelset, bør vi overveje "Hvad er vores elevernes behov? Når vi overvejer vores elever, skal vi overveje forskellige faktorer, der virkelig hæmmer elevernes læring i klasseværelset. Brug af passende undervisning online / offline / trykt / softcopy osv øger elevernes engagement og motivation; Desuden fremskynder det at lære oplevelse i klasseværelset.

Læring er et komplekst fænomen. Teknologien understøtter vores uddannelsessystemer for at forbedre elevernes læringserfaring gennem forskellige teknologiske værktøjer. En velindrettet læseplan og pensum imødekommer behovet for en nation. En veludviklet pensum henvender sig individuel behov i korrespondance med kultur. En vis lærer bestemmer vanskelighederne for indholdet af indholdet af indholdet af indholdet. Han / hun finder ud af materialer gennem forskellige tilgængelige kilder, der opfylder det nuværende behov for studerende.

Hvad er brug af at bruge teknologi i klasseværelset, hvis vi undlader at evaluere vores elevernes tidligere viden om nuværende undervisningstema? I betragtning af tidligere kendskab til vores studerende hjælper en lærer til at bestemme passende undervisningsmaterialer, hvorfra eleverne kan samrele deres eksisterende viden med nuværende undervisningstema, hvorfra de kan fortsætte til det næste niveau af læring.

Et klasseværelse består af forskellige typer af elever 'i. . Langsom lærer, begavet elev og gennemsnitlige elever. Deres forståelsesniveau adskiller sig af forskellige grunde. Når vi vælger at understøtte ressourcematerialer til eleverne i klasseværelset, skal vores ressourcematerialer kunne opfylde blandingsgrupper af elever. En vis lærer anser hans elevernes forståelsesniveau, inden du bruger teknologiske værktøjer og webmaterialer i et klasseværelse. Vores hovedformål at bruge teknologi i klasseværelset kun opfylder, når vi imødekommer forståelsesniveauet for hver og alle jeg. . En engelsk sproglærer gør intensiv forskning, før du bruger passende undervisningsressource, inden de kommer ind i klasseværelset.

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.