50 store kvaliteter af en god lærer farprada

Top 5 kvaliteter af en stor lærer

Studerende, ved indtræden af ​​deres uddannelsesrejse, er som kunstnere med blanke lærred. En lærer er en guide, der hjælper dem med at opdage verdens farver, gør det muligt for dem at oprette deres egen farvepalette og forberede dem til at påbegynde rejsen for at gøre deres maleri af livet. Gode ​​lærere kan gøre en monumental forskel i elevernes liv, lige fra førskolen til videregående uddannelse. De kan have en langvarig indvirkning på en elevs sind og forme deres perspektiv mod at lære. Hvis du er nysgerrig efter træk af en lærer eller overvejer en karriere i undervisningen, så rul denne blog for at vide, hvilke kvaliteter der gør en god lærer!

Indholdsfortegnelse

Kommunikationsfærdigheder er et must for effektiv læring. Det er vigtigt, at en lærer interagerer med elever inden for og uden for klasseværelset kan påvirke, hvordan eleverne ser emnet. Som en af ​​de bedste kvaliteter af en god lærer er kommunikation nøglen til at forklare, hvordan et bestemt emne gælder for elevernes personlige liv, interesser og hobbyer har vist sig at understøtte læring. Lærerne skal kommunikere med klarhed og et vist niveau af selvsikkerhed for at hjælpe eleverne med at forstå koncepter hurtigt og modtage oplysninger med åbne døre for at overveje emnet.

Gode lærere er gode lyttere

Hvis en pædagog kan lære at høre, hvad eleverne siger, kan de finde en måde at nå dem, hvor de er. Før du er i stand til at give viden, skal en lærer forsøge at forstå elevernes hovedrum til at skræddersy lektioner på en måde, der når dem bedst. Lytte til og observere eleverne kan også hjælpe lærere med at identificere eleverne mod angst eller kæmpe med et emne. Lærerne kan så hjælpe med at opbygge elevens tillid og færdigheder. Derfor er lytning en af ​​de bedste kvaliteter af en god lærer, fordi aktiv lytning kan hjælpe dig med at oprette forbindelse til dine elever og opbygge en rapport i din klasse.

Gode lærere fokuserer på samarbejde

En god lærer arbejder aldrig alene. Læring skal altid være en holdaktivitet, og nøglen til succes i dette miljø er evnen til at samarbejde. Lærerne skal samarbejde med et åbent sind, være fleksibelt, forbinde og udvikle de bedste praksis for at hjælpe deres elever med at lære bedre. Professionalisme er et væsentligt træk i undervisningsbranchen sammen med en vilje til at dele viden og erfaringer med andre er en af ​​de vigtigste kvaliteter af en god lærer.

Gode lærere er tilpasningsbar

I et konstant udviklende miljø, med hurtige teknologiske fremskridt inden for uddannelse, især efter Covid-19-pandemien, skal lærere tilpasse deres undervisningsstil baseret på deres elever, de studieressourcer, der er tilgængelige og skiftende læseplaner , metoder og krav. Tilpasningsevne er en vigtig dyd, når lærere måske tager klasser for forskellige niveauer.

Gode lærere er engagerende

Engaging studerende med humor, kreativitet og en stærk klasseværelse tilstedeværelse er en integreret del af, hvad der gør en god lærer. Undervisningen handler ikke om at sidde tilbage og bare foredrag; Det handler om at engagere sig med eleverne i processen. Engagement hjælper ofte eleverne med at udtrykke deres tanker og meninger, hvilket forbedrer deres forståelse af emnet og præsentationsfærdigheder.

Gode lærere er empatiske

En af de vigtigste kvaliteter af en god lærer er empati og evnen til at se på elever som enkeltpersoner, der har ting, der foregår i deres respektive liv. Noget der kan være nemt for en elev, er måske ikke tilfældet for andre. Ligesom enhver anden person, er elevernes læringskapacitet også påvirket af deres personlige liv og distraktioner. Alle kan lære i et andet tempo og på forskellige måder. Lærerne skal være opmærksomme på eleverne og nærme dem med et åbent sind og hjerte.

Gode lærere er tålmodige

Uanset hvilken klasse en pædagog er undervisning, vil deres tålmodighed blive sat til testen. Mens man håndterer en klasse og interagerer med kolleger, skal lærerne forblive rolige for at håndtere forskellige situationer. Sammen med dette kommer forældre også til at tale om deres børn med visse forventninger. Mens man interagerer med forældre om deres afdelingsrapporter, er en af ​​kvaliteterne af en god lærer patient nok til at forstå dem.

Gode lærere Model Risk-Take

En anden vigtig egenskab af en god lærer er at altid skubbe deres elever for at blive en bedre version af sig selv. Mentorskab er en af ​​de vigtige kvaliteter af en god lærere, fordi en lærer altid skal mentorstuderende ikke bare lige så akademisk men også ud over klasseværelset. En lærer kan forme tusind sind, og derfor er det vigtigt at have den bedste tankegang og tilgang til at lære indlejret i motiverende og opmuntre dem til bedre.

Gode lærere er livslange elever

Lærere skal have en dedikation til fortsat uddannelse og en kærlighed til at lære. Uanset om du lærer mere om et bestemt emneområde, nye kommunikationsmetoder eller endog at udforske, hvordan man får mere teknologi i klasseværelset, er udvidelse af ens viden nøglen til at udvikle eleverne. Lærerne bør altid være åbne for at lære fra deres kolleger og studerende ens.

Mens lærerne fortsætter med at være en af ​​de stærkeste påvirkninger i en elevs liv, kan disse kvaliteter af en god lærer hjælpe en elev til at skinne til deres potentiale. En god lærer kan indgyde en vækst tankegang hos eleverne og hjælpe dem med at få tillid. Ønsker du at studere en grad i undervisning og uddannelse i udlandet? Tilmeld dig en gratis session med vores udbydere edu mentorer, og vi vil hjælpe dig med at opdage de bedste akademiske programmer i udlandet!

Kendskab til emnet

Du kan ikke undervise, hvad du ikke ved. Alle lærere behøver ikke være eksperter på deres marker, men besidder viden er vigtig. Lærerne skal fortsætte med at opbygge deres forståelser af deres emner i hele deres karriere.

Tålmodighed

Ingen lærer bør forventes at have meget tålmodighed med personer, hvis manglende disciplin, umodenhed eller indolence afbryder arbejdet hos andre elever. Tålmodighed med studerende, der forsøger at lære, er dog en del af undervisningsbranchen. Utålmodighed med oprigtige studerende er en indikation af lærerens egne mangler.

intellektuel nysgerrighed

Gode lærere er sikre på deres evner til at fornemme, hvor eleverne er i læringsprocessen og i deres elevernes evner til at lære materiale, der præsenteres på en logisk og gradueret måde.

medfølelse

Talenterede lærere er i stand til at arbejde med studerende med varierende modenhed og viden. En college professor jeg ved engang gjort følgende erklæring om hans erfaring som lærer: "Hvert årsundervisning er mere udfordrende for mig, fordi jeg vokser et år ældre, og eleverne forbliver i samme alder. Den voksende aldersgab tvinger mig til at strække for at nå dem. "

præstation

Lærere skal have planer og holde fast ved dem. Dette går dybere end stift efter en kursusplan. Effektive lærere føler, hvornår eleverne har brug for mere tid til at absorbere materialet, og inden for begrænsninger er villige til at give det til dem.

Bevidsthed

Lærere i elementære og gymnasier skal have øjne i ryggen af ​​deres hoveder. De skal være opmærksomme på alt, hvad der sker i deres klasseværelser og i tilstødende gange. Lærere, der er vågen, er i stand til at stoppe nonsens, før det starter og holder eleverne på sporet.

mentorskab

I intet erhverv er modenhed vigtigere end i undervisningen. Studerende oplever følelsesmæssige op og nedture, og indsigtige lærere er i stand til at mærke ændringerne og reagere på dem passende. Lærerne skal være søjler, konsekvent opmuntre eleverne til at vokse som mennesker og udvikle akademisk.

Fællesskabets inddragelse

En-til-en vejledning er let i forhold til at lede et klasseværelse af elever i en enkelt retning. Lærerne skal være i stand til at styre elevernes multiple personligheder og organisere deres fagspørgsmål, så et maksimalt antal studerende har fordel af deres præsentationer.

Vision

Undervisningen omfatter langt mere end at bestå information fra lærere til studerende. Lærerne skal være belysningsatorer, der giver deres elever ikke kun med interessant og nyttigt materiale, men også med visioner om, hvor de kan ende, hvis de lærer godt.

Kontekst

Hvert emne har en sammenhæng, og lærerne er ansvarlige for at give det til deres elever. Da ingen lærer i et vakuum, skal lærerne vise deres elever, hvordan de oplysninger, de lærer, kan bruges eller kan føre til udvikling af en anden nyttig færdighed.

mission

Måske kommunikerer de vigtigste lærere til studerende og til samfundet er en følelse af tilfredshed med deres valg af undervisning som deres livsmission. Undervisning på sit højeste niveau er et kald, og gode lærere føler det for deres kerner.

John Dabell

Alle synes at have en mening om, hvad der gør en toplærer, en stor lærer og hvilke effektive lærere 'gør rigtigt'. Der kan aldrig være nogen reel konsensus eller 'absolut', som vi kan skabelon, selvom forskning peger på nogle nøglefunktioner. Jeg har samlet sammen 365 indsigt for at demonstrere for folk uden for undervisningsbranchen, hvad disse værdsatte egenskaber er.

Da denne liste viser, er undervisningen et meget komplekst og krævende job, der virkelig er multi-dygtige og multidimensionale. I et andet erhverv ville alle andre forventede at gøre alt dette ville kræve £ 200k om året. Lærerne er værd så meget mere.

relateret

Tak for dette indlæg. En lærer er dybest set en vedtaget forælder. Det er bare ked af, at folk ikke sætter pris på undervisningsjobbet nok og altid se gøre på det. Enhver burde være stolte af at være lærer!

Tak for denne vidunderlige artikel. Jeg er en lærer, og jeg kender glæden i undervisningen. En lærer er dybest set en efterfølgende forælder. Det er bare ked af, at folk ikke beundrer coaching jobet nok og altid udseende gør på det. Enhver har brug for at være stolte af at være lærer!

Efterlad et svar Annuller svar

Ingen vågner op en morgen og bliver en god lærer. De 50 kvaliteter af en god lærer, der er anført her, er ikke automatisk. Mens nogle af disse kvaliteter bliver plejet og udviklet gennem indledende uddannelse og kontinuerlig træning, tager nogle år at bygge og inden for denne periode vil der være mange ofre. For uden ofre kan nogle træk ikke blomstre.

Efter at have en god lærer er ekstremt vigtig, fordi eleverne er ved den modtagende ende. Jeg mener, de er mest ramt af kvaliteten af ​​deres lærere. Så hvad er de 50 kvaliteter af en god lærer? Der er mange ting at overveje, når man besvarer dette spørgsmål. I stedet for at diskutere, har jeg lavet en løbeliste.

Disse er de store kvaliteter af en god lærer

Min søster vil gerne tilmelde sit barn i førskole, da dette vil give den bedste uddannelse for hende. Nå, jeg er enig med dig, at at have en god lærer er afgørende for at undervise barnet. Vi vil også huske på at vælge en skole med lærere, der er gode med kommunikation.

Efterlad et svar Annuller svar

International Journal of Research and Scientific Innovation (IJRSI) | VOLUME VII, Udgave IX, september 2020 | ISSN 2321-2705 Komponenter i lærernes etik i senior sekundære studerende: En sonderende undersøgelse fra danselærerne opfattelser DR (MR) W.. . Itharana Seniorforedragsholder, Sprogafdeling, Kulturstudier og Scenekunst, Sri Jaywardepura Universitet, Sri Lanka Abstrakt:

Undervisningen er et erhverv for den lidenskabelige, engageret og dedikeret. Udover at være lidenskabelig og engageret, skal en lærer også være opmærksom på kvaliteten af ​​en god lærer, for at bringe det bedste ud i hvert barn.

Kommunikationsevner

GAB's "gave" er en af ​​de bedste kvaliteter af en god lærer. Effektiv kommunikation er nøglen til en stor læringserfaring. Dette betyder ikke, at en lærer skal være en udadvendt, snarere han / hun skal effektivt bruge verbal og ikke-verbal kommunikation i deres undervisningsmetoder. Lærerne bør kunne kommunikere effektivt med studerende individuelt og som en gruppe.

Fourways for at vise kommunikationsevner

I de fleste tilfælde vil forældrene være på begge ekstreme. De ville helt negere dine forslag eller sætte den fulde skyld på barnet og mærke dem "dumme". I sådanne tilfælde skal du bruge dine kommunikationsevner til at forklare fakta uden at skade enten forældrene eller barnets følelser.

Valget for skolens årlige dag er i gang, og du skal overbevise eleverne om at deltage i drama, dans og andre arrangementer. Brug effektivt dine kommunikationsevner til at motivere og opmuntre eleverne til at deltage, både på scenen og off-scene.

Forvind resultater

De fleste af os har en historie om læreren, der inspirerede os til at vælge et bestemt erhverv. Det kunne være matematiklæreren, der løftede gardinet på den skjulte verden af ​​tal omkring os; Eller den engelske lærer, der hjalp os med at blive forelsket i bøger og skrive.

En lærer, der ikke har en kærlighed til deres emne, er hurtigt identificeret af elever. Du tror måske, at enhver, der ansøger om et undervisningsjob, skal være interesseret i emnet, og du har sikkert ret. Men at være interesseret i noget er ikke det samme som at kunne formidle den entusiasme for andre.

Unge er interesserede i at finde ud af, hvordan verden arbejder, og ikke så ivrige efter abstraktioner. Ikke at fungere godt i matematik, for eksempel kan være fordi en studerende ikke forstår, hvorfor matematik har nogen reel værdi.

Der er undervisningsområder - Universitets forelæsning, onlineuddannelse - hvor social interaktion med elever ikke er lige så vigtig. Men for at undervise på sekundært eller primært niveau skal en person have interesse for elevernes udvikling og sociale liv.

At være en lærer er en balanceringslov, og skoler gør deres bedste for at bevare lærere, der gør det godt. Lærere er venner, mentorer, pædagoger og livstræner. Det er et udfordrende job, og lærer rekruttering handler om at finde, hvem der er op til den udfordring.

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.