Audiovideo ereserves værktøjer til undervisning og læring Amherst College

Video værktøjer til undervisning

tufts giver og understøtter en række værktøjer til optagelse og deling af forelæsninger og andre uddannelsesvideoer. Du er velkommen til at kontakte uddannelsesteknologitjenester til en konsultation om nogen af ​​disse løsninger på Edtechtufts. du.

Udvalgte ressourcer

Fakultetet kan indsende en anmodning om at have lyd- eller videomaterialer digitaliseret til brug i kursusarbejde som elektroniske "Video reserver." Disse videoer vises i Moodle-webstedet for kurset, og eleverne kan se disse videoer til enhver tid, dag eller nat på egen computer eller på offentlige computere på campus.

Anmodning om en video reserve til et kursus

Vores integrerede videoteknologi og mobilapp gør optagelse og uploading af dine lektioner så enkel og sikker som muligt, samtidig med at du optager alle de vigtigste undervisnings- og læringsinteraktioner og muliggør live fjernlærer coaching.

IRIS CONNECT APP

Dette praktiserende dokument er en af ​​en række dokumenter, der produceres af online læringskonsortiet baseret på nøgleindsigter fra vores workshops. Deltagere i disse workshops diskuterer og deler tips og teknikker, der arbejder for dem, plus oplevelser og problemer baseret på emnet for hvert værksted. Som medlem af OLC kan du drage fordel af denne delte viden og lære af dine kolleger, der står over for de samme udfordringer for at flytte ind i online-læring - effektivt forberedt.

Bethany Bovard er en supplerende lærer og personale på New Mexico State University, hvor hun underviser og udvikler fjernundervisningsprogrammer og kurser. Hendes primære interesser og arbejde vedrører alle professionelle udviklinger af pædagoger interesseret i at lære at integrere teknologi til deres kurser og hvordan man underviser online. Bethany's baggrund i computerteknologier begyndte i slutningen af ​​1970'erne, da hun tog sin første programmeringsklasse, og hun fortsætter med at være en ivrig bruger af alle typer computerteknologi. Mens hun er lidenskabelig over teknologi generelt, er hendes reelle interesse i at hjælpe lærere og fakulteter med at finde og vælge de rigtige teknologier til at understøtte deres kursers læringsmål. Bethany's arbejde med OLC som en workshop skaber og facilitator gør det muligt for hende at forkæle disse lidenskaber dagligt.

om vores forening

Eleverne er mere tilbøjelige til at lave kognitive forbindelser, når oplysninger er præsenteret i flere tilstande. Integrering af multimedie (e.. Billeder, lyd, video osv.) I dit kursusindhold opfordrer eleverne til at oprette forbindelser mellem tekst og information, der modtages via disse andre kanaler.

Brug af multimedieindhold kan hjælpe dig med at udvikle aktive læringsopgaver, teambygningsaktiviteter og lette en flipped klasseværelset model. Centret kan hjælpe instruktører til at arbejde gennem strategier for et bestemt projekt og med bedste praksis til oprettelse af opgaver, der bruger video eller andre multimedieværktøjer til undervisning og læring.

Sådan oprettes dit eget videoindhold

CTI opretholder et selvoptagelsesstudio, der er tilgængelig for instruktører til at oprette kursusmaterialer. Derudover har ItCornell købt udstyr til det lokale kollegium IT-hold til at oprette on-campus studio pladser til fakultet til at bruge til at skabe kursusmaterialer. Find steder og kontaktoplysninger for disse studiorum.

Opret dit eget studio rum

At lave et par opgraderinger til dit hjem eller Office Setup kan hjælpe dig med at forbedre kvaliteten af ​​de videoer, du producerer betydeligt for dine kurser. De forbedrede videoer hjælper dig med at gøre dine kurser mere engagerende, og eleverne vil være i stand til at fokusere mere på det indhold, du præsenterer, end på produktionsværdien.

klasseværelse teknologi

Også iTCornell har en liste over at opbygge det kontakter, der kan hjælpe med klasseværelseteknologier i dit undervisningsrum. Disse kontakter kan også hjælpe dig med at oprette et "tørt løb" for at gøre det muligt for dig at gøre dig bekendt med den teknologi, du skal bruge, når du underviser i en personsklasse med eksterne studerende.

Video tilgængelighed & Captioning

Sikring af tilgængeligheden af ​​video- og multimediindhold er en vigtig del af at skabe et kursus, hvor alle elever kan drage fordel af de oplysninger og aktiviteter, du designer. Disse overvejelser og ressourcer kan hjælpe dig med at skabe tilgængeligt video- og multimediindhold gennem billedtekster og andre hjælpemekanismer.

Læringsteknologi Toolkit

Den Budig Ten: Media Production Studio giver udstyr, arbejdsområde og software til studerende og fakultet til at skyde, redigere og producere digitale projekter. Uanset om du har instruktør, der producerer indhold til et kursus eller en håbende filmskaberen, der har adgang til et videokamera eller videoredigeringssuite, er vores medarbejdere og ressourcer i stand til at levere fuld produktionsstøtte til dit projekt.

Medieproduktionsstudiet er i stand til at understøtte instruktører i produktionen af ​​kursusindhold, og også til rådighed for at hjælpe instruktører, der forsøger at tildele multimedieprojekter som kursusarbejde. Vores fuldtidsansatte kan præsentere vores ressourcer, tjenester og ekspertise til din klasse, og vores plads er tilgængelig for små klasser at mødes og arbejde i. Vi kan også udvikle tilpasset software eller udstyrstræning, så dine elever er veludstyrede til Komplet multimediopgaver.

Yderligere ressourcer

KU IT Educational Technologists giver indsigt og ekspertise inden for at hjælpe dig med at vælge de mest effektive værktøjer og ressourcer til at opfylde dine undervisnings- og teknologibehov og opnå dit ønskede resultat. Kontakt os venligst på 864-2600 eller ITEDTECHKU. du.

KU Center for online og fjernundervisning giver instruktions design og kursusudviklingstjenester til at hjælpe fakultet med hybrid og online kurser. Kontakt dem for en aftale for at diskutere dit kursusprojekt på 864-1000 eller Onlinelearningku. du.

University of Kansas forbyder forskelsbehandling på grundlag af race, farve, etnicitet, religion, køn, national oprindelse, alder, forfædre, handicap, status som veteran, seksuel orientering, civilstand, forældrenes status, kønsidentitet, kønsudtryk og genetisk information i universitetets programmer og aktiviteter. Retaliation er også forbudt af universitetspolitikken. Følgende personer er blevet udpeget til at håndtere henvendelser vedrørende nondiscriminationspolitikken og er titlen IX-koordinatorer for deres respektive campuser: direktør for kontoret for institutionel mulighed og adgang, ioaku. Du, Room 1082, Dole Human Development Center, 1000 Sunnyside Avenue, Lawrence, KS 66045, 785-864-6414, 711 TTY (til Lawrence, Edwards, Parsons, Yoder og Topeka Campus); Direktør, lige muligheder Kontor, Mail Stop 7004, 4330 Shawnee Mission Parkway, Fairway, KS 66205, 913-588-8011, 711 TTY (til Wichita, Salina og Kansas City, Kansas Medical Center Campus).

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.