Feedback og rapportering

Hvorfor jeg vil være en lærer essay skriftlige guide 2021

Lærere er vores fremtidige bygherrer, og de arbejder meget hårdt for deres elevers succes. De inspirerer os, gør os fri for mange emner, og også scold os. Men det er nogle gange nødvendigt, og de forsøger deres bedste for at udvikle nye ideer og tanker i os.

korte og lange essays på hvorfor jeg vil blive lærer

Vi alle går i skole for at lære nye ting og udvikle gode vaner, selv om vi også lærer disse ting hjemme. Så jeg kan sige, at min mor er min første lærer. Så da jeg besøgte min skole, var det min primære miss; Hun var bare en vidunderlig person. Lærere vil altid have deres elever at lære mere og mere. De kan lide det, når en elev spørger spørgsmål og ønsker at lære mere. Der er kun to personer i denne verden, der føler sig glade for at besvare mine dumme spørgsmål. Den ene er min mor, og den anden er min skolelærer.

Jeg kan ikke nævne et navn her, fordi jeg elsker alle mine lærere. De arbejder meget hårdt; I hjemmet er det min mor. Når det er min eksamen, ser hun mere spændt og bekymret. I skolen giver mine faglærere deres bedste og reviderer mange gange, så vi kunne få flere mærker. Hvis jeg får gode mærker, vil det være mine mærker. Der vil være mit navn skrevet på scorecard.

Mine lærere og mor får aldrig kredit, og eksaminatorerne rose aldrig dem, de kæmper for os. De bringer det bedste studiemateriale til os; De tegner de bedste af de bedste eksempler, hvilket gør det nemt at forstå. Det er ikke så nemt at give øjeblikkelige eksempler, man bør forberede sig på det. Virkelig hatte ud til mine lærere og deres dedikation.

Respekter dine lærere, fordi du er virkelig heldig at have dem. I et meget berømt citat af Kabir Das Ji forklarede han, at "det var min lærer, der fortalte mig om Gud, så da jeg møder både Gud og lærer på samme tid, vil jeg ære min lærer først".

essay (ord) - hvorfor jeg vil blive lærer

Lærere er en af ​​vores vigtigste søjler i vores samfund. Der er forskellige erhverv som læger, der behandler deres patienter, ingeniører bygger bygninger, og ligeledes spiller lærere en meget vigtig rolle i opbygningen af ​​et manuelt samfund. De lærer ikke kun os manerer, men viser også en succes vej. Virkelig et samfund er ufuldstændigt uden blide mennesker.

Min favoritlærer er Ashwani Ma'am, hun lærer os matematik. Jeg kan godt lide hende og vil blive som hende. Hun er unik på sin egen måde; Hun bliver aldrig tøvet med mine spørgsmål og fortæller mig selv 10 gange. Faktisk kan jeg ikke lide matematik, men hendes tålmodighed og måde at undervise i virkelig inspirerer mig til. Jeg vil gerne sige, at alle lærere arbejder meget hårdt, så vi kan få gode mærker. Jeg elsker mine lærere og vil virkelig takke dem for deres indsats.

Alle vil blive noget i vores fremtid, og vi serverer vores nation på forskellige måder. På samme måde vil jeg blive lærer og ønsker at gøre studier lettere for studerende. Jeg vil lave en skole, hvor jeg kan uddanne de fattige uden omkostninger. Jeg har set nogle børn på gaden; De beder og gør beskidte job. Børn er fremtiden for nogen nation, så vi skal håndtere dem med omhu.

Vi lærer forskellige ting fra forskellige steder og et af de mest almindelige steder i vores skole. Lærerne er ikke kun dem, der lærer os i skolen, de kan være nogen, der lærer dig. De kan enten give dig bookish viden eller lidt moralsk og social viden. Nogle livstræner og motiverende højttalere er også lærere. Folk, der tager dig ud af mørket, er lærere, og jeg vil virkelig blive en af ​​dem.

Alle lærere gør et godt stykke arbejde, og undervisningsbranchen er en slags socialt arbejde. Jeg ønsker, at vi alle bør spare lidt tid i at undervise elever i deres lokalitet, så de kan sørge for, at der ikke er noget barn uden uddannelse. Lærerne er ikke kun dem, der lærer os i skolen, det kan være enhver, der ønsker at uddanne samfundet. Mine lærere lærer mig altid at blive en god menneskelig først, det er derfor, de lærer os gode manerer først, fordi en gentleman kun kan gøre et bedre samfund.

essay (ord) - lærere: vores samfunds bygherre

Lærere kaldes også "guru" holde et særligt sted i vores hjerter såvel som samfundet. I det gamle indiske samfund, der blev brugt til at blive gengældt i vokalform. Vores guruer bruger til at huske forskellige typer af veda og andre mytologiske bøger. Studerende i en alder af 8 blev sendt til ashrammer og brug for at vende tilbage efter at have erhvervet al viden. Hovedmotivet for uddannelse var at opbygge et kyndig og blidt samfund, så de kan leve fredeligt i samfundet.

Bortset fra gamle guruer har vi alle en primærlærer i vores hjem. Ja, det er vores forældre, og de lærer os, hvordan man taler, går og mange andre cirkulære aktiviteter. Vores forældre gør os i stand til at bygge nogle gode vaner, og disse vaner er nyttige for os på mange måder. Disse vaner gør os i stand til at erhverve højere uddannelse, fordi hvis et barn ikke kan tale, er det meget svært for ham at lære noget i skolen. Så vi kan sige, at vores forældre er vores første lærere, og de lærer os nogle grundlæggende ting.

Når vi besøger vores skole, møder vi nogle andre lærere, der lærer os forskellige emner. Denne skolefisk viden hjælper os med at vælge en bedre transportør. Det hjælper os med at kende vores interesse og kende vores potentiale.

På denne måde hjælper en skolelærer os med at vælge vores transportør. På denne måde bliver nogle af os læger, mens nogle bliver piloter. Dette sammen gør et manet og fredeligt samfund. Når der vil være uddannelse, vil der være mindre kriminalitet. På denne måde kan jeg sige, at al kredit går til en lærer for at opbygge et maneteret samfund.

På denne side

Feedback er en overbevisende indflydelse på elevens præstation. Når lærerne søger, eller i det mindste er åbne for, hvad eleverne ved, hvad de forstår, hvor de gør fejl, når de har misforståelser, når de ikke er involveret - så kan undervisning og læring synkroniseres og magtfulde. Feedback til lærere gør læring SouriableHattie, J. (2009). Synlig læring, Oxford, UK: Routledge, P173

Feedback er et centralt element i den trinvise proces med igangværende læring og vurdering. At give hyppig og igangværende feedback er et væsentligt middel til at forbedre præstationen i læring. Det indebærer levering af oplysninger om aspekter af forståelse og ydeevne og kan gives af praktikere, jævnaldrende, sig selv og fra eleverne til praktikere. Effektiv feedback hjælper eleven med at reflektere over deres læring og deres læringsstrategier, så de kan foretage tilpasninger for at gøre bedre fremskridt i deres læring.

Rapportering til forældre og familier forekommer normalt mindst to gange om året i en formel skriftlig erklæring fra skolen. Inddragelse af forældre og familier i læringsprocessen ved at give dem hyppigere feedback om deres barns læringsprocedure og strategier, de måtte bruge til at hjælpe deres barn, har vist sig at være effektivt til at forbedre elevens præstation.

Formål med feedback

Feedback giver praktiserende læge og lærer med bevis for nuværende viden og dygtighed udvikling. Forståelse af elevens fremskridt og opnåelsesniveau gør det muligt for udøveren at træffe beslutninger om de næste skridt til at planlægge i læringsprogrammet. Det gør det muligt for eleven at reflektere over deres læringsstrategier for at bekræfte dem eller foretage ændringer for at forbedre deres læring.

feedback

Feedback er en af ​​de mest effektive undervisnings- og læringsstrategier og har en øjeblikkelig indvirkning på at lære fremskridt. Feedback af høj kvalitet er specifik og igangværende. Når den leveres i tide, viser Hatties Research feedback har en effektstørrelse på 1. 3 om læringsagen.

Feedback fra Practitioner til Learner

Lytte til svar på spørgsmål og se nøje på elevernes arbejde på læringsopgaver giver praktikere kraftig feedback om niveauet af lærerforståelse og om deres egen praksis. Dette bevis understøtter refleksion og kan give strategier til mere effektivt at hjælpe eleverne med at gøre fremskridt med deres læring.

feedback fra og til jævnaldrende

Feedback kommer ofte uformelt fra og til jævnaldrende. Det kan forbedres og anvendes produktivt, hvis eleverne undervises konkrete strategier for at evaluere hinandens arbejde mod læringens intentioner og succeskriterierne og give passende feedback. At kende de spørgsmål, der skal spørger, når evaluering af læring hjælper eleverne i selvvurderingsprocessen.

Karakteristika for effektiv feedback

Feedback er designet til at skabe en forbedring af elevens ydeevne og præstation. Feedback kan gives af praktiserende læge eller af jævnaldrende. Det kan enten være formelt eller uformelt. Det kan være mundtligt eller skrevet, det kan være formativt eller summativt, men det skal generelt give eleven specifikke råd om, hvordan man forbedrer deres præstationer.

Feedback starter med læring hensigter

Processen med at give feedback begynder med udøveren og den studerende, der præciserer de lærende hensigter (eller målene) for de aktiviteter, de arbejder, og de succeskriterier, hvorved de vil vurdere niveauet for opnåelse, der skal demonstreres af eleverne . Dette gør det muligt for eleverne at måle deres præstationer med hensyn til både beherskelse af den indstillede opgave og de processer, der er forbundet med det. Det hjælper dem også med at være klare over fremtidige mål.

Elementer af en god læring hensigt

Læringsintentioner angiver udtrykkeligt, hvad læreren skal vide, forstå og være i stand til at gøre ved enden af ​​en aktivitet, arbejdsgruppe eller en lektion, og de udtrykkes i sproglærere, der forstår. Læringsintentionen skal svare den elev, der spørger "Hvorfor lærer vi dette?"

Deling og giver klarhed om, hvad læreren vil lære, er formålet med læringens hensigt. Klart angivne færdigheder, viden eller forståelser er fokus på læringens hensigter og er skrevet på sprog, som eleverne kan forstå.

En læring hensigt er ikke, hvilken opgave læreren skal kunne gøre; Det er ikke 'skrive et essay', men snarere 'forklare hvorfor folk migreret til Australien (Victorian Curriculum F-10 historie, niveau 9). En læring hensigt er, hvad eleverne skal lære som følge af undervisnings- og læringsaktiviteterne. Det medium, hvormed eleverne demonstrerer deres læring, er essayet, men det er ikke målet.

Et andet eksempel er fra musik (victoriansk curriculum f-10 niveau 4), hvor eleverne kan oprette et lydbillede. Læringsorganet er at "forstå variation i rytmiske mønstre". Mediet, hvormed eleverne demonstrerer deres læring, er et lydbillede.

Succeskriterierne sætter præstationen ved hvilken opfyldelsen af ​​læringens intentioner vil blive målt. Succeskriterierne er kendt for eleverne, og for at lære at være mest effektiv, er succeskriterierne co-konstrueret med eleverne.

Nogle mennesker ved, hvilket erhverv at vælge fra barndommen, mens andre beslutter meget senere i livet. Men og når du kommer til det, skal du muligvis uddybe det i din personlige erklæring eller følgebrev. Dette er almindeligt kendt som "hvorfor jeg vil være en lærer" essay.

???? grunde til at blive lærer

Hvorfor vil du være lærer? At være en virker håndterbar, hvis det er dit drømmejob. På samme tid er det det sværeste erhverv, der ikke ville passe alle sammen. Kontroller følgende grunde til at blive en lærer, som du kan bruge i dit papir.

Også følgende punkter er helt passende for børn. Hvis de har en opgave som en "Når jeg vokser op, vil jeg blive lærer, fordi ..." Essay, de finder dette afsnit nyttigt.

???? Hæve nye generationer

Vil du gerne se en mere miljøbevidst generation? Eller finder du, at børn mangler koncentration og viljen til at lykkes? Forklar hvorfor du overvejer børn og teenagere har brug for vejledning.

For at understøtte dit argument, giv statistikker og real-life eksempler på de problemer, som moderne børn og teenagere har. Giv de førende årsager og løsninger til dette problem i din "hvorfor jeg vil være en lærer" essay.

For eksempel søskende. Har du en yngre søskende? Eller en nevø, der ofte beder dig om at lege med ham eller hende? Derefter, i din "hvorfor jeg vil være en lærer" essay, kan du måske nævne, at dette barn hjalp dig med at vælge en fremtidig karriere.

???? Kreativitet i undervisning

Tal om kreativitet, som du vil bringe til klasseværelset. Brug denne begrundelse til at forklare, hvorfor dette erhverv er en af ​​en slags og passende for dig i særdeleshed. Tror du, at du måske bruger dine kreative evner til at blive en fremragende lærer?

Del flere ideer om, hvordan man uddanner børn ved hjælp af innovative tilgange. Børn er naturligt overbevisende historiefortællere på grund af deres oprigtighed og fantasi. Måske vil du finde en måde at bruge den på.

???? kvaliteter af en god lærer

Du kan måske undre sig: Hvordan kan dette emne hjælpe mig med at forklare, hvorfor jeg vil blive lærer? Essayet skal sammenligne kvaliteterne hos en god lærer med din egen. Således vil du vise, hvor godt du er til stillingen.

???? Pligter og ansvarsområder

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.