Hvordan man skal håndtere lærere, der er vrede, urolige, udmattet eller bare overbevisende Corwin

Beskæftiger sig med et barn, der generer sine jævnaldrende

Et stort problem, som mange lærere står over for i klasseværelset, er samspillet mellem sig selv og et vanskeligt barn. Undervisningen kan også være kompliceret ved at skulle håndtere en vanskelig forælder også. At håndtere forældre, der skifter skylden til læreren eller andre studerende, er hurtige til at forsvare deres barn, selvom barnet misforstået og råbe eller forbandle på læreren er svært at håndtere, men der er strategier for at håndtere disse forældre.

opbygge et forhold

Hvis du kan opbygge et forhold med barnets forælder, før der er problemer, vil du være i stand til at diffunde negativiteten, når der kunne være en situation senere. I stedet for at vente, indtil der er en negativ grund til at ringe, ros den studerende, når der har været en positiv udvikling. Små noter om en god ting, deres barn har gjort, vil gøre forældrene til at føle sig mindre defensiv, hvis der opstår problemer. Forældrene vil ikke føle sig som om du kun peger på de ting, barnet gør forkert.

Hold roen

Dette bør ikke være en konfrontation mellem dig og forældrene, hvor du outhout hinanden for at blive hørt. Desværre kan mange forældre være defensive om deres børn og gå i angrebstilstand. Når du er rolig, er der kontrol over situationen. Hvis du er rolig, og forældrene råber, vil de se, hvor højt de bliver og tone det også. Hold din stemme rolig, målt og kontrolleret. Det kan være svært, når du bliver råbt på, men at råbe tilbage er ikke vejen til at håndtere situationen på.

få forældre involveret

Uanset om det er forældrene, der ønsker at besøge en gang om ugen eller dem, der ikke bliver involveret overhovedet, får de involverede forældre vigtige for børnene. Selv de forældre, der er utroligt travlt, kan få opmuntring og opgaver til at hjælpe deres barn. Det er op til læreren at hjælpe med at skabe et miljø, hvor forældre føler, at de ikke bliver lukket ud af klasseværelset. Hvis du har en forælder, der hævder, at det er dit job at undervise, kan du forsigtigt minde dem om, at alle har et ansvar for barnets uddannelsesmål.

Hold poster

Når du er i stand til at vise forældrene, at der har været et mønster af uacceptabel adfærd, er de mindre tilbøjelige til at nægte deres barn har gjort noget forkert. Hold styr på adfærdsmæssige problemer såvel som kommunikation med den studerendes forældre også. Du kan starte en mappe til hver elev og jot noter til dig selv såvel som kommunikation mellem dig og forældrene til fremtidig reference. Glem ikke at inkludere god adfærd i noterne. Noter vil hjælpe, når det kommer til forældre- og lærerkonferencer.

være følsomme

I sidste ende er det vigtigt, at du husker, at enhver forælder er følsom, når det kommer til deres barns adfærd. Forældre føler, at det er en refleksion på sig selv, når deres barn mishandler, så du skal være følsomme i starten af ​​hver samtale. Undervisningen indebærer at interagere med forældrene og være følsomme for forholdet mellem forælder og barn.

Mens du beskæftiger sig med vanskelige forældre, kan du være et minefelt, hvis du lægger noget fundament med hver forælder, kan du ofte negere defensiviteten og have et godt forhold, hvor forældrene og læreren arbejder mod barnets gode. Forældre og lærere, der arbejder som et hold, vil se en betydelig ændring i et problem barn, selvom du har at gøre med vanskelige forældre.

beskæftiger sig med et barn, der forstyrrer sine jævnaldrende

Studerende kan forstyrre deres klassekammerater på en række måder. De kan kaste dem, trække deres hår, tag noget fra dem, tur dem, skubbe dem, spille med deres mad til frokost, afbryde dem, ring dem navne, spred rygter om dem eller latterlig dem. Uanset hvad de vælger, kommer hændelserne ofte til din opmærksomhed.

Den mest effektive måde at håndtere dette problem på er at få den klagende studerende til at stå op for sig selv og fortælle sin klassekammerat for at stoppe. Hvis det ikke virker, skal du muligvis blive involveret, så dette lille problem ikke bliver et større problem. Pas på at antage, at den studerende, der klages over, er nødvendigvis synderen. Snarere den klagende studerende kan være motiveret af et ønske om at få en anden elev i problemer, eller klagen kan afspejle en konflikt mellem to studerende, ingen af ​​dem er skyldenfri. Pas også på at straffe en elev, hvis du ikke har observeret ham misbrug.

Artikler til lærere

Udforsk professionelle bøger og serviceydelser til lærere, trænere og skoleledere, så vi sammen kan drage fordel af erfaringerne, der er lært at fremskynde læring, genopbygge agentur og genoverveje skoler. Det er på tide at "rebound" til en bedre normal!

"(for). Ny hovedstol med øjne bred åben eller en krydret hovedstol, der kan genopleve hvert scenario. Hvis de har været 'i trencherne', kan de se virkeligheden skrevet på hver side. Han syv vaner af holdning og handling vil nu blive sendt på bagsiden af ​​min kontordør. "

"Hvilket perfekt værktøj til skolestyrker... Det er en af ​​de bøger, du vil henvise til igen og igen. [Det] giver praktiske råd med eksempler på nyttige scripts, der kan bruges straks, specifikationer om at bruge assertive interventioner med vanskelige lærere, 60 måder at inspirere lærere til at producere resultater og casestudier fra erfarne direktører. "

Forhåndsvisning af denne bog

Få mennesker er opmærksomme på mange lærers lille kendte hemmelighed: nogle gange, når lærerne bliver så vred eller frustreret, forværret, eller endda forvirret af deres hormonalt ladede studerende, vil de ikke have noget mere end at handle alder af deres elever.

I disse øjeblikke er lærerne meget fristet til at råbe på deres elever, reagere med en skarp eller sarkastisk kommentar eller rulle deres øjne i forfærdelse. Problemet er, at når læreren mister det, vil stressniveauet i hele klasseværelset stige som følge heraf.

Den uheldige virkelighed er, at kronisk stressede lærere alle, men også garanterer stressede børn. Der er hele klasseværelserne fyldt med børn eller teenagere ramt af højere niveauer af cortisol, det velkendte stresshormon-ifølge en undersøgelse. Derudover er der betydelige antal lærere, der oplever sekundær traumatisk stress.

sekundær traumatisk stress

Det kan virke svært at tro, men hvert år er mere end 10 millioner børn i USA ofre for traume af bivirkninger, misbrug, vold eller naturkatastrofer. Disse ugunstige barndomsoplevelser (ACES) kan forårsage betydelige følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer, der kan føre til en dyb forstyrrelse i børnenes liv.

For online skole psykologer og lærere, der er anklaget for pleje af traumatiserede børn og deres familier, kan blot lytte til fortællingerne om traumer præcisere en følelsesmæssig vejafgift, der kompromitterer den online skolepsykologs funktion og reducerer deres livskvalitet.

Den følelsesmæssige duress, der resulterer i at lytte til den førstehånds trauma oplevelse af en anden, er kendt som sekundær traumatisk stress. Symptomer på sekundær traumatisk stress efterligner ofte PTSD (post-traumatisk stresslidelse). Personer, der er ramt af sekundær traumatisk stress, kan genoplive deres traumer eller mærke øget undgåelse eller ophidsningsreaktioner som reaktion på indirekte traumeeksponering. Symptomerne kan blive endnu mere alvorlige til at omfatte ændringer i hukommelsen og opfattelsen, en reduceret følelse af selvværdighed, en udtømning af personlige ressourcer og forstyrrelser i deres opfattelser af sikkerhed eller tillid.

Udelukkelse af undervisning

De fleste lærere arbejder mellem 60 og 80 timer om ugen. Lærerne er 'på' fra det øjeblik de går i døren til det øjeblik, de forlader. Det er en non-stop besættelse. Denne øgede sårbarhed over for sekundær traumatisk stress, kombineret med de ubarmhjertige krav til undervisning, er en potent cocktail, der potentielt kunne svække en lærer.

Bortset fra deres øgede sårbarhed er mange lærere tilbageholdende med at søge hjælp vedrørende de følelsesmæssige udfordringer i deres job. Lærerne føler, at de altid har brug for at "få det rigtigt" og være i kontrol. De mener, at enhver "revne i rustning" vil blive betragtet som en svaghed og pådrage konsekvenser fra administrationen eller forældrene.

Social-følelsesmæssig læring for lærere

Eksperimentering med opbygning af sociale og følelsesmæssige færdigheder er blevet ret almindeligt rundt om i landet. Men det, der ikke er tilstrækkeligt anerkendt, er, at mange lærere bliver bedt om at give disse meget hjælpsomme og væsentlige læseplaner til børnene, samtidig med at man mangler evnen til at identificere og styre deres egne følelser.

mod

Lærere skal finde måder at bringe sproget af følelser og følelser foran og center ind i klasseværelset. Og når lærerne åbner op om, hvordan de føler sig på en værdig og respektfuld måde, er børnene mere tilbøjelige til at åbne også og sænke disse cortisolniveauer.

Forhold

Lige vigtige er at opbygge relationer med eleverne, omsorgsfulde om dem og lade børnene vide, at de er omsorgsfuldt. Mange lærere har fundet ud af, at når børnene føler sig omsorg for en lærer, vil de gøre næsten alt for læreren.

spørger

I sidste ende handler det om at hjælpe børnene med at håndtere deres egne følelser. Og det kan kun begynde alvorligt, når læreren kan finde ud af, hvad der foregår med børnene. Der er for meget gætter involveret i at forsøge at håndtere børns angst og depression. I stedet for at antage, hvad problemerne er, har lærerne brug for at lade børnene udtrykke deres bekymringer.

være undskyldende

En anden måde for en lærer at være nyttig er at undskylde for den studerende, når læreren har forurettet barnet på en eller anden måde. Det er meget kraftigt, når en voksen ejer en fejl og undskylder for et barn. Bortset fra at validere barnet, bemyndiger det barnet til at gøre det samme, når barnet har begået en mishandling.

Hvordan håndterer vi racistiske lærere?

Det er svært at støde på racisme på ethvert niveau, meget mindre på en, hvor du er i stand til ulige magt. Denne person er en lærer, og du er deres studerende, der ikke starter ting på lige vilje!

Der er et par forskellige måder at håndtere dette på, og det afhænger af, hvad der føles mest behageligt for dig. Du kan modellere dine styrker, være en lærer eller tage en aktivistisk rolle. Husk nogle af disse titler, der kommer tunge lastede. For eksempel hører folk ordet aktivist, og de tænker på en person, der holder protest tegn med en megafon, mens politiet ser ondskabsfuldt med maskingeværer. Dette er ikke, hvad jeg foreslår. Lad mig bryde disse scenarier ned:

* På en side notat er der nogle gange bare dårlige lærere. Hvis denne lærer er åbenlyst racistisk og løbende sætter dig ned på grund af dit løb, så skal du lade din rektor eller skole rådgiver vide. Det kan hjælpe med at skrive hvert møde eller racistisk adfærd ned sammen med datoer og navne på vidner på et stykke papir og dele dem.

Jeg håber det hjælper. Næste gang du har lyst til, at du bliver fordømt mod på grund af dit løb, skal du tage et øjeblik, tænk på, hvad der sker, og hvordan du vil reagere på det. Måske taler de ud af uvidenhed, hvis det er tilfældet, tag et øjeblik til nådigt skole dem. Hvis det er en voksen, og de bliver blatant racistiske eller fordomme ... lad en person, du stoler på, ved at vide. Held og lykke med at kæmpe den gode kamp!

hej jeg er en pit river nati ved, jeg har et rulle nummer

Hvis du har brugt meget tid på at se Jerry Seinfeld episoder, vil du huske Jerry har et problem med mange af de mennesker, han møder. Du kan huske tegn med specifikke kommunikations idiosyncrasier som "Close-talker" ... The Soup Nazi ... Kramer Cosmos 'Crazy Doorway Poster ... Elaines berømte sætning, "Yada, Yada, Yada" ... og hvem kan glemme de berygtede mailmænd, Jerrys Nemesis , "Newman."

Hvert af disse tegn går ind og ud af Jerrys liv, og han skal kommunikere med dem eller vælge at ignorere dem. Alle disse år senere er disse scener blevet kulturelt ikoniske, efterlader uforglemmelige fangstfraser, vi bruger hver dag. Det er disse meget tegn, og den måde Jerry håndterer disse interaktioner, der gør showet en all-time favorit.

Selvom alle disse vanskelige tegn fra Seinfeld kan minde os om et par personer, vi kender i vores liv, som pædagoger skal vi forblive de fuldendte fagfolk til enhver tid. Da du ikke rigtig har mulighed for blot at håndtere vanskelige mennesker overhovedet, skal du have brug for nogle strategier for positiv og produktiv kommunikation, når du står over for de newmans og tætte talkers i dit eget liv.

Da nogen har arbejdet i uddannelse i årtier, er du måske ikke overrasket over at finde ud af, at disse strategier er afledt af at arbejde med børn. Hvad der måske overraske dig, er dog, hvor godt de også arbejder på voksne.

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.