Adfærdsstyringsstrategier for respektløse studerende, der arbejder Kiddie-sager

Rude Teenager forslag fra en gymnasielærer

Du skal først lave en liste over, hvem der var der, og du skal tydeligt beskrive situationen og hvad Ledo til ændringen. Derefter skal du gå til afdelingens hoved og derefter til kamkens dekan, hvis det fejler. Chancerne er, du vil aldrig høre noget forbi det. Du modtager ingen undskyldning eller lukning.

Hvorfor er college professorer så nedslående?

De er nedslående, fordi de ved meget meget mere end dig, og har glemt, hvordan det er at være en elev. Professorer er grundlæggende forskningspersonale, og ikke kun lærere. De elsker nok deres emne, og nogle af dem har ikke nok tålmodighed for eleverne.

Hvordan reagerer du på en uhøflig professor?

Så hvordan beskæftiger du dig med uhøflige professorer? Gør dit bedste for at ignorere deres arrogance eller uhøflighed og koncentrere sig om opgaven i hånden. Behandle scenariet som praksis for at håndtere nedslående eller ubehagelige mennesker senere i livet. Fil en klage eller giv dem en dårlig rating, hvis du virkelig føler, at den fortjener.

Hvem var den dårlige lærer i Harry Potter?

Som en kandidatstuderende sætter det, skal eleverne behandles af fakultet som lærde, ikke som potentielle seksuelle partnere. " Og selv om de fleste andre kollegier og universiteter forbyder studentfakultet, hvor der foreligger en overvågningsforhold, kræver næsten ingen institution professorer at vente længere tid før ...

Hvordan kan jeg forføre mine elever?

Måder at forføre din elev: Se efter en grund til at passere dine elever og lave en kort kommentar. Sørg for at smile på dem hver gang du laver øjenkontakt. Der er meget, du kan overføre af den måde, du stirrer på dem, og hvordan du bevæger dine øjne.

Kan en lærer have et forhold til en ex-studerende?

Kan du danse din gymnasielærer efter at du har eksamen? Ja, men det er et voksende tabu, i hvert fald i Amerika. Det er på det punkt, at nogle stater har bestået eller overvejet love, der forbyder lærere at have seksuelle forhold med eleverne, indtil de har gradueret i mindst et år, uanset alder.

Er det underligt for en lærer at danse en tidligere studerende?

Du kan danse din lærer, men det er en vanskelig ting at gøre. Set fra lærersiden, er det bestemt uprofessionelt i mange tilfælde. Der er ofte retmæssigt en stigma knyttet til det. Sådanne relationer kan overleve, men den største faktor er, hvor meget aldersforskellen er mellem lærer og ex-studerende.

Kan en studerende kramme en lærer?

Mens der er helt utrolige grunde til, at en lærer kunne fyres, herunder den mest oplagte (og rapporterede) uhensigtsmæssig adfærd med en elev; Lærere, der er konsekvent Tardy, har for store fravær, eller er usynlige, har stor risiko for at blive fyret før modtagelse af fast ejendom.

Kan lærere blive fyret til forbandelse?

Mange lærere kan forbande (på en sjov måde) foran deres elever i gymnasiet. Men de bruger ikke dette sprog til deres elever på en negativ måde. Hvis en lærer skød en studerende ved at bruge profane sprog, så kunne denne lærer fyres til verbal chikane.

Kan dårlige lærere blive fyret?

Desværre, når en veteranlærer tjener fast, gør det muligt for staten og lokalpolitikken det kompliceret og besværligt at skyde ham, selvom han har demonstreret igen og igen, at han er en fattig pædagog. ...

Kan en hovedstol blive fyret?

Amy Irwin er en anvendt psykolog og lektor ved Aberdeen Universitet. Hun er medvalg af den anvendte psykologi og menneskelige faktorer forskningsgruppe og fører af NTSAG-landbrugsforskningsholdet.

uhøflighed, ufølsom og respektløs adfærd, der tåler sociale normer, er udbredt på de fleste arbejdspladser - med rapporter, der tyder på op til 98% af medarbejderne, vil støde på uhøflighed på et tidspunkt i deres arbejdsliv.

uhøflighed anses for at være en relativt lavt niveau adfærd (i forhold til aggression, mobning og chikane), men det kan have langvarige og negative virkninger for dem, der oplever adfærd. Disse virkninger kan variere fra reduceret arbejdsydelse og produktivitet til en negativ indflydelse på mental sundhed.

Som enhver anden arbejdsplads uhøflighed kan, og gør, forekommer i videregående uddannelse. Student uhøflighed kan omfatte adfærd som at sove i klassen, chatte, sms'er og handle åbenlyst uinteresseret (højt sukker, stønner, gå ud af klassen). Personale uhøflighed kan omfatte brathed, belittling kommentarer og ankommer sent.

Konsekvenserne af denne form for adfærd er blevet rapporteret at inkludere en negativ indvirkning på studenttilfredshed, motivation og læring. Studerende kan miste respekt for foredragsholderen eller vejlederen, hvis de undlader at bremse Uncivil-adfærd. Personale kan også påvirkes af uhøflighed i klasseværelset, der begynder at tvivle på deres undervisning evne, tabe tillid og lidelse af øget angst og stress.

Selvom det er klart, at uhøflighed er et problem, der skal løses, er det et komplekst problem med hensyn til, hvordan det kan løses hensigtsmæssigt på tværs af forskellige undervisningskontekster. Vores nye forskningsundersøgelse har til formål at undersøge uhøflighed oplevet af britiske personale og studerende under forelæsninger og tutorials.

Vores resultater Resultater trækker på svar indsamlet ved hjælp af en blandet metoder tilgang fra 300 britiske personale og studerende deltagere. Resultaterne afslørede klare forskelle i oplevelsen af ​​uhøflighed i forelæsninger versus tutorials.

i forelæsninger

uhøflige adfærd som at gå ud under klassen, taler og ignorerer foredragsholderen blev rapporteret som mere tilbøjelige til at forekomme under et foredrag end en tutorial. Nogle adfærd, som taler, var forbundet med opfattet anonymitet:

Fravær blev der følgelig rapporteret som mere af et problem for forelæsninger end tutorials, med studerende i betragtning af deltagelse for at være valgfri. Dette binder ind i forskningsvurdering af elevmotivation, hvor forfatterne rapporterer, at eleverne vil springe over foredrag af relativt trivielle grunde som en travl weekend eller dårligt vejr. Forfatterne tyder på, at eleverne måske får foredragsmaterialet på andre måder som foredragsoptagelser og delte klassematerialer med varierende grad af succes med hensyn til akademisk præstation.

Baseret på disse resultater ser det ud til, at betydningen af ​​forelæsninger inden for uddannelsesprogrammet skal fremhæves til studerende. En metode til at gøre det, som også bør reducere elevens uhøflighed og forbedre engagementet, er den fortsatte udvikling og implementering af student centreret forelæsningsmetoder som vendt klasseværelser og aktive læringsaktiviteter.

i tutorials

I sammenligning med forelæsninger blev uhøflig adfærd rapporteret som mindre tilbøjelige til at forekomme under vejledninger, og da det opstod, var det mere tilbøjelige til at blive mødt med et selvsikker svar (som en vejleder, der kalder en elev til side for at diskutere deres opførsel). På trods af denne uhøflige adfærd forekom stadig, selvom de typer af adfærd og forklaringer for hvorfor opførelsen fandt sted, var forskellige. For eksempel syntes kedsomhed stadig at spille en rolle, men var forbundet med manglende klasse forberedelse:

En adfærd, der blev rapporteret at forekomme oftere i en tutorial dominerede en diskussion eller talte over en anden. Disse adfærd blev anset for at være drevet af manglende sociale færdigheder i forbindelse med umodenhed eller manglende overvejelse for andre mennesker:

rehabiliteringsroboticsNet

De udfordrer ikke deres elever, ofte bagud på bedømmelse, viser ofte videoer og giver "gratis" dage regelmæssigt. Der er ingen kreativitet i deres undervisning, og de giver typisk ingen forbindelser med andre fakulteter eller medarbejdere.

Hvad er tegn på en dårlig lærer?

Undersøgelsen definerede lærer mobning som: "... en lærer, der bruger sin magt til at straffe, manipulere eller disparage en elev ud over, hvad der ville være en rimelig disciplinær procedure." Lærerne kan mobbe eleverne af flere grunde. Den ene er mangel på træning i ordentlige disciplinteknikker.

Hvorfor er lærere kedelige?

Faktisk antager mange, baseret på deres læringserfaringer i fortiden, at det er kedeligt. Det er dit job at vise dem ellers. Det er dit job at give dem en grund til at bekymre sig om, hvad du underviser. Så mange lærere taler bare på deres elever og glemmer det mest kritiske element: sælger det.

Hvordan får jeg min lærer til at holde op?

Det er helt sikkert normalt at have knuse på lærere. Det er normalt at have knuser på nogen i gymnasiet, men når nogen står foran et klasseværelse, er det sikkert i deres undervisning, og er lidenskabelig for deres emne, det er meget forståeligt, at de ville blive beundret.

Kan lærere fortælle, om du har en crush på dem?

bare en note: lærere virkelig ikke ved det. I det mindste ikke alle dem. De fleste af os ser næppe endda på vores knusninger. Lærerne bør fokusere på deres job, ikke de relationer og sociale signaler af børnene.

Hvordan slippe jeg af med min lærer crush?

Hvis en lærer lægger større vægt på dig, så er nogen af ​​den studerende i klassen så dette et tegn på, at en lærer kan lide dig som studerende. Nogle andre tegn omfatter: At stille mere spørgsmål fra dig, hvis en lærer værdsætter dit arbejde mere end eleverne i klassen osv.

Kan du sige, at jeg elsker dig til en lærer?

meget, meget bedre at sætte det, "Jeg elsker den måde, du ..." Dette fokuserer på lærerens handlinger. Det er helt sikkert et vidunderligt kompliment og positiv feedback. Og er helt helt sikkert for jer begge. Hvis du virkelig elsker, elsker læreren, vent, indtil du er 18 for at sige det.

Gør lærere, at eleverne er attraktive?

Nogle af os handlede på vores opfordringer og andre tilbageholdt, men vi alle i sidste ende står over for fakta - lærerne tiltrækkes deres elever hele tiden. "Det er kun naturligt at finde nogle af dine elever attraktive," min kollega Jason, en anden gymnasiel instruktør, insisterer. "Disse piger er i deres biologiske prime.

Hvordan flirter lærerne?

Hvis du vil håndtere en gennemsnitlig lærer, så skal du virkelig gøre en indsats for at lytte til, hvad læreren fortæller dig. En af grundene lærerne kan virke gennemsnitlige skyldes, at de føler, at deres elever ikke lytter til dem, og som om de ikke får nogen respekt.

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.