Nuværende fond for lærere Fællere Oklahoma Foundation for Excellence

Oklahoma lærer mangel og andre myter

Hun hjalp hendes elever med at sammensætte en podcast, der var en finalist i NPRs Student Podcast Challenge. Hun skrev et tilskud til nyt træningsudstyr på Middle School Gym. Hun førte endda en crowdfunding kampagne for at købe laptops for studerende at bruge i klassen.

Et land med storslåede solnedgange og intense tordenhoveder, Oklahoma er et smukt sted at bo. Ikke kun det, men staten prale af overkommelige boliger, en lav leveomkostninger, en arbejdsløshed, kun halvdelen af ​​de nationale gennemsnitlige og en rogers og Hammerstein musikalsk, der fejrer hele staten.

I et forsøg på at holde denne stat et smukt sted at bo, tager Oklahoma sin uddannelse alvorligt. Og fordi det gør det, kan det være et godt sted at starte-eller fortsætte-din egen uddannelseskarriere.

Oklahoma C3-plan (College, Karriere og Citizen-beredskab) blev implementeret i 2010. Statens Uddannelsesudvalg bruger dette initiativ til at producere kandidater, der er klar til højere akademikere; klar til at tage højere kvalificerede job; og klar til at deltage i lokal, statslig og national regering.

Fire specifikke uddannelsesreformer er vokset ud af C3-planen. Først er Oklahoma's Lærer- og Leader-effektivitetsevalueringsprogram, som indsamler information om statskoler og bruger den feedback til at identificere bedste praksis blandt lærere og principper. Målet er at udvikle modeller til uddannelse, garantere, at hvert klasseværelse har en effektiv lærer, og sikre, at hver skole drives af en effektiv rektor.

En beslægtet reform identificerer belønningskoler (de højeste udøvende) og prioriterede skoler (den laveste udførelse, der kræver målrettet intervention), hvilket giver offentlig kredit til at opnå skoler og travlehjælp (eller foretage ledelsesændringer) til dem, der har brug for af det. Samtidig får forældrene information om skoler gennem et nyt bogstavsklasse system, så de kan foretage direkte sammenligninger mellem skolerne.

Endelig reviderer staten sine tredje kvalitetskrav. Social forfremmelse på dette niveau bliver elimineret; Studerende, der fejler at læse krav i slutningen af ​​tredje klasse, vil blive givet målrettet afhjælpende instruktion om sommeren. I mellemtiden vil der blive givet større hjælp til lærere i tredje klasse og derunder for at udvikle bedre strategier til læsning af instruktion.

Oklahoma er også en af ​​flere stater, der ydes fra 2001, ikke noget barn efterladt (NCLB), så staten mere fleksibilitet i gennemførelsen af ​​uddannelsesreformer uden at komme under de sanktioner, der ville blive pålagt af NCLB i i mellemtiden. Governor Mary Fallin hilste afkaldet som en chance for, at skolerne mere præcist måle og bidrage til elevernes akademiske fremskridt gennem statsspecifikke praksis, snarere end en one-size-fits-all national formel. Når det er sagt, erklærede State Superintendent Janet Barresi, at Oklahomas egen reformindsats vil være i samme retning som målene for NCLB, og støtter reauthorisering af loven. For Oklahoma er frafaldet ikke et skridt væk fra uddannelsesforbedring, men et middel til at nærme sig det på en bedre, mere statsspecifik måde.

Kandidater af Oklahoma undervisningsprogrammer kan se frem til et sundt jobmarked. Oklahoma har hvert år mere end 2.000 åbninger til nye lærere hvert år, både at erstatte pensionister og at udfylde yderligere åbninger for at holde op med vækst i skoleindskrivning. Elementary-school undervisningspositioner tegner sig for det 14. højeste antal jobåbninger i staten; Højskoleundervisningspositioner gjorde også listen over topboere, kl. 29.

Oklahoma rangerer 47. i lærerbetaling; Dette isolerede faktum fortæller imidlertid ikke hele historien. Fordi omkostningerne ved at bo i Oklahoma ligger langt under det nationale gennemsnit, viser lærerelønninger målt mod leveomkostninger rent faktisk staten for at være over den nationale gennemsnit - så høj som 18. i nationen.

Også Oklahoma's fordele pakker er faktisk bedre end de nabolande. Lærerfordele omfatter sundhed, vision, tandlæge, handicap og livsforsikring og beløber sig til yderligere 21. procent over løn (mere end $ 9.000 årligt for den gennemsnitlige gymnasielærer).

I mellemtiden er Oklahoma Teachers Retirement System (OTRS) for nylig blevet kaldt den fælles bedste mellemstore pensionsinvestor i landet (af pengehåndteringsinformation på deres 2012 årlige offentlige Pension Awards for Excellence). I 2011 så pensionsfonden en 23. procent afkast af investeringer på trods af den flagende nationale økonomi. Oklahoma-lærere kan gå på pension med fulde fordele i en alder af 65 år eller i en alder af 60 år, hvis de har lært i 30 år.

Oklahoma skoler er på en traditionel tidsplan, med somre off. Tæller sommer og vinter pauser, lærere får 15 ugers værd for ferie tid, der arbejder mellem 180 og 190 dage ud af året.

Flere organisationer i Oklahoma (se Oklahoma lærerorganisationer) er afsat til lærerudvikling, og at give uddannelsesressourcer til Oklahoma-lærere. Disse organisationer offentliggør og diskuterer ofte forskning om undervisningsprogrammer og teknikker og tilbyder ofte klasseværelsesaktiviteter og læseplaner til lærere.

Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.